從巴比松畫派盧梭《楓丹白露的小巖石》的詩意森林，到印象派筆下的流動光影……7月24日，20位來自寧波市鄞州區塘溪鎮的鄉村兒童，沉浸式體驗了一場藝術與教育交融的博物館研學之旅，為這個暑假注入了濃濃的藝術氣息。
長期以來，受限于地域交通、專業師資等多重因素，鄉村始終是美育發展的“貧瘠土壤”。為此，寧波華茂教育基金會通過“藝術+公益”模式，在暑期免費為鄉村兒童提供定制化、可持續的美育課程，補齊美育關鍵一課，讓藝術滋養鄉村土壤。
7月24日，“華茂美堉灌溉計劃之2025彩虹少年藝術成長營”在寧波正式開營。今年暑假，彩虹少年藝術成長營將在7月24日—8月13日期間，開展5期一日營活動，定向邀約100名寧波周邊的鄉村、困境兒童走進華茂藝術教育博物館，結合館內正在展出的“高山鳴泉——華茂典藏三十五周年油畫與雕塑精品展”，通過“導覽+變裝+展廳互動+工作坊”等形式，帶領孩子們穿越藝術史長廊，啟迪藝術潛能，培育審美素養。
首期“光的色點——印象派點彩”工作坊中，通過近距離觀摩展品、聆聽生動講解，小營員們系統學習了點彩技法的歷史淵源與藝術特征，運用丙烯顏料進行點彩創作，將創意巧思轉化為筆尖躍動的色點，完成了一幅幅光影交織的風景畫。
“原來顏色會跳舞！”參與活動的小營員劉念舉著自己創作的點彩畫興奮地說，“這些色點近看是獨立的筆觸，退后幾步卻呈現出光影流動的朦朧美感，這太神奇了！”寧波市鄞州區塘溪鎮中心學校黨支部副書記周妙亞表示，這些孩子大多是初次接觸專業的藝術教育，剛開始往往顯得很拘謹，但隨著創作過程的深入，他們的眼神逐漸自信。“藝術就像一扇窗，我們希望通過這些美育活動，能為孩子們打開看見世界的新視角。”
據悉，2025彩虹少年藝術成長營還將推出一系列特色工坊：“色彩解碼”藝術手賬工作坊引導孩子用拼貼繪畫記錄色彩靈感；“青篾新韻”非遺竹編工作坊讓竹篾在經緯交錯中煥發新生；“情緒臉譜”肖像畫工作坊通過色彩心理學解讀情感表達；“自然有彩”立體插花工作坊則借荷竹之韻詮釋東方美學。
華茂藝術教育博物館副館長宋新新表示：“除了提供美育啟蒙，我們還特別關注藝術對兒童心理的療愈作用。這些非言語的表達方式能為孩子們構建一個安全的情感出口，幫助鄉村、困境兒童通過色彩表達自我、傳遞情感。”
“美育不應是城市兒童的專利。”寧波華茂教育基金會秘書長葉永慶表示，“我們希望通過持續性的公益美育項目，在鄉村孩子心中播下藝術的種子，用藝術為鄉村兒童筑起一個‘心靈港灣’，助力他們向美而行、點亮夢想。”
據悉，華茂集團長期在美育公益領域潛行深耕。2013年，寧波華茂教育基金會發起“華茂·彩虹計劃”，為困難兒童群體提供長期美育支持，并在四川、青海、貴州、新疆等地建成30余所“彩虹之家”，包含多所科探教室、音樂教室、美術教室，累計支出資金1300余萬元，惠及33000余名鄉村、困境兒童。（咸寧新聞網）
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