眼下，正值大學畢業生忙著畢業論文開題、撰寫畢業論文的關鍵時期，絕大部分應屆畢業生都十分忙碌。但浙江農林大學大四學生何雨瑾卻十分專注，幾乎把所有的時間用于和導師討論最新的研究成果、下一步的研究計劃。
能夠在大四期間全心全意從事科研工作，不需要為畢業論文操心，這要感謝學校的一項本科生以高水平論文替代畢業論文的政策。此前，何雨瑾在導師指導下發表了高水平畢業論文，前不久她申請用這篇學術論文替代畢業論文并獲得學校的審核答辯通過。這意味著她不需要再單獨撰寫畢業論文，可以有更多時間投入到自己更喜歡的研究和實踐中。
根據浙江農林大學近日下發的《關于公布2024屆本科畢業生科技創新活動成果替代畢業論文（設計）名單的通知》，浙江農林大學章展熠等6位應屆畢業生的本科生科技創新活動成果達到相關要求，同意替代畢業論文（設計）正文并獲得畢業論文（設計）學分。據悉，這6名幸運兒來自不同專業，包括茶學、木材科學與工程、數據科學與大數據技術等。他們在學術期刊上發表了論文，經過學校審核和答辯，論文答辯成績直接作為畢業論文成績。何雨瑾就是今年享受這項政策的6名幸運兒之一。
據悉，為培養具有創新精神和研究能力的學術型人才，提高學生參加科學研究、學科競賽和創新創業活動的積極性，浙江農林大學此前專門出臺了《本科生發表論文、參加創新創業實踐活動替代畢業論文（設計）實施辦法》。符合條件的學生可以提出申請，相關學院統一組織答辯委員會進行審核，審核通過后按照畢業論文答辯程序進行答辯。答辯通過，通過的學生可獲得同等的畢業論文（設計）學分，成績按答辯委員會給定的綜合評定成績登記。
學生如具備以下條件之一，可以申請替代畢業論文（設計）。一是掌握了本專業的基本理論、基本技能，在高水平學術期刊以第一作者發表與本專業相關的學術論文或設計作品，或以第一作者發表的論文被SSCI、A＆HCI等索引之一檢索；二是本科生（排名第一）參加“互聯網+”和“挑戰杯”大賽獲國家級二等獎或銀獎及以上，獲獎項目與本專業相關的；三是參加創業實踐活動，完成與本專業相關的實踐報告。
浙農林大教務處處長郭建忠表示，實施本科生發表論文、參加創新創業實踐活動替代畢業論文的政策，有助于引導學生積極開展多種形式的創新實踐活動，充分發揮學生在科技創新活動中的自主性和積極性，鼓勵學生在科技創新活動中多出成果，促進創新型人才的培養。
本科生在開展科研 浙江農林大學供圖
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