“當(dāng)我是全職科學(xué)家的時(shí)候，科研占據(jù)了我一天中絕大多數(shù)的時(shí)間。現(xiàn)在我需要把工作重心放在處理學(xué)校的各種事務(wù)上，同時(shí)每周會(huì)盡量拿出一天時(shí)間來做科研。”
7月8日，未來科學(xué)大獎(jiǎng)十周年慶典在上海舉行。中國科學(xué)院院士、香港中文大學(xué)（以下簡稱港中大）校長、2016年未來科學(xué)大獎(jiǎng)“生命科學(xué)獎(jiǎng)”得主盧煜明出席活動(dòng)，在“塑造未來生物學(xué)-生命科學(xué)專場研討會(huì)”上進(jìn)行主題報(bào)告，介紹基于血液等體液中游離DNA的分子診斷范式變革。
今年1月，盧煜明又有了一個(gè)新身份——港中大第九任校長。盡管做科研的時(shí)間大幅縮減，但他認(rèn)為是時(shí)候把在港中大28年所積累的經(jīng)驗(yàn)用于培養(yǎng)下一代學(xué)者了。
活動(dòng)期間，盧煜明接受了多家媒體的采訪。以下是主要采訪內(nèi)容。
每一天都很期待去實(shí)驗(yàn)室
問：你做無創(chuàng)產(chǎn)前檢測技術(shù)花了整整22年，中間試過十幾條“路”都走不通，你是如何堅(jiān)持下來的？
盧煜明：
科學(xué)是我生活的一部分。對(duì)我來說，科學(xué)的奧妙不在于最后的答案，而在于尋求答案的過程。十幾次失敗，其實(shí)也是必經(jīng)的過程。我能夠從失敗中學(xué)到新的東西。事實(shí)上，有些失敗還蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)。比如用表觀遺傳手段來診斷胎兒的疾病，最初也是失敗的嘗試，但在十多年后，卻成為了可用于診斷癌癥的技術(shù)。
問：你說過很多次在煮泡面、看《哈利·波特》時(shí)得到靈感的故事，科研是否也和你的日常生活有關(guān)？
盧煜明：
沒錯(cuò)，我的很多新想法都源于生活。
目前，我們團(tuán)隊(duì)正在開發(fā)的新技術(shù)FRAGMA，是我從一幅油畫上得到的靈感。這幅畫上有一個(gè)火車軌道，還有一些信號(hào)燈，信號(hào)燈能夠控制火車閘的起落。彎彎曲曲的火車軌道在我眼前逐漸變成了DNA雙鏈的樣子。我就想到，信號(hào)燈有沒有可能是癌癥信號(hào)，火車閘下落的時(shí)候，就把DNA切掉了。
順著這個(gè)思路思考，有了FRAGMA，也就是基于片段組學(xué)的甲基化分析方法。通過分析血漿中游離DNA的片段化特征，進(jìn)行無創(chuàng)產(chǎn)前檢測、腫瘤早期診斷。
我想大家也看到過很多類似的故事。比如英國科學(xué)家托馬斯·楊，他正是在一次喂鴨子的時(shí)候看到水面漣漪，而想到“光可能與聲波一樣是一種波動(dòng)”。
其實(shí)人生中有很多機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于能不能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
問：你每一天的生活是什么樣的？
盧煜明：
當(dāng)我是全職科學(xué)家的時(shí)候，科研占據(jù)了我一天中絕大多數(shù)的時(shí)間。我每天早上起床的時(shí)候，就很期待去實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)榭梢院屯绿接懬耙煌淼男孪敕ǎ蛘咦鰧?shí)驗(yàn)驗(yàn)證。這就好像在看一部很精彩的電視劇，每看完一集，就會(huì)期待下一集。
從今年1月份開始，我任職港中大校長，把工作重心放在了學(xué)校管理等工作上。我認(rèn)為這也非常重要。我在港中大工作了28年時(shí)間，是時(shí)候把這么多年積累的經(jīng)驗(yàn)反饋給學(xué)校，培養(yǎng)下一代年輕學(xué)子了。
藝術(shù)和科學(xué)相輔相成
問：擔(dān)任港中大校長之后，對(duì)于學(xué)校未來的發(fā)展，你設(shè)定了哪些目標(biāo)？
盧煜明：
國家對(duì)香港的發(fā)展定位是成為國際創(chuàng)新科技中心，發(fā)展科技無疑非常重要。作為一名科學(xué)家，我在基礎(chǔ)研究和成果轉(zhuǎn)化方面做了不少工作，也希望能夠?qū)⑦^去積累的一些經(jīng)驗(yàn)在港中大推廣，針對(duì)性調(diào)整學(xué)校在科技成果轉(zhuǎn)化方面的整體架構(gòu)。
教育更是重中之重。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國的背景下，港中大理應(yīng)做出自己的努力。當(dāng)前，我們也在進(jìn)行探索。例如，今年2月，港中大成立了致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院，由丘成桐教授擔(dān)任創(chuàng)院院長。這是一個(gè)八年制本碩博貫通的項(xiàng)目，學(xué)生來源于全球各地。他們不需要參加高考或其他服務(wù)于升學(xué)的考試，只需要滿足“數(shù)學(xué)專才”這個(gè)條件，就能進(jìn)港中大學(xué)習(xí)。
問：港中大在醫(yī)學(xué)教育和科研方面有哪些優(yōu)勢和特色？你計(jì)劃會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校在哪些領(lǐng)域取得更大的突破和發(fā)展？
盧煜明：
基礎(chǔ)研究與臨床轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相輔相成，但人才培養(yǎng)模式不同，需加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科學(xué)家的培養(yǎng)。我認(rèn)為可以通過特別訓(xùn)練計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)基礎(chǔ)研究與臨床醫(yī)學(xué)的有效協(xié)同。
香港有2家排名靠前的醫(yī)學(xué)院，港中大醫(yī)學(xué)院是其中之一。盡管只有四十多年歷史，但通過前輩和同事們的共同努力，港中大醫(yī)學(xué)院的發(fā)展非常好。除了教育和科研，我們也希望通過港中大下屬醫(yī)院，讓更多香港市民能看得起病、享受更好的醫(yī)療資源。
問：你曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)需確保文理并重，你怎么看待當(dāng)下對(duì)人文學(xué)科的輕視？
盧煜明：
其實(shí)很多時(shí)候藝術(shù)和科學(xué)是相輔相成的，我們不應(yīng)該只重視理工科。正如我前面所說，我有的靈感可能來源于電影、油畫等藝術(shù)領(lǐng)域。
此外，科學(xué)的發(fā)展也離不開其他學(xué)科的參與。我所從事的產(chǎn)前診斷領(lǐng)域，除了技術(shù)，還涉及倫理、法律等知識(shí)，我也很早就開始與這些領(lǐng)域的從業(yè)者合作，探討如何用技術(shù)更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展需求，確保科技向善。
問：你既是科學(xué)家也是教育家，在專業(yè)越來越細(xì)分的今天，該如何培養(yǎng)具備跨界整合能力的新一代青年科學(xué)家？
盧煜明：
港中大是一所研究型綜合大學(xué)，實(shí)行的是非常獨(dú)特的書院制，也就是通識(shí)教育和專才教育相結(jié)合的一種學(xué)生教育管理制度。國際上，英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等高校就是書院制。這是一個(gè)幫助學(xué)生均衡發(fā)展的路徑。
在大灣區(qū)發(fā)揮更大價(jià)值
問：香港基礎(chǔ)科研的核心優(yōu)勢有哪些？又面臨哪些挑戰(zhàn)？
盧煜明：
香港人口比較少，但有著濃厚的科創(chuàng)氛圍。包括港中大在內(nèi)，有5所入選全球排名前100名的大學(xué)，在基礎(chǔ)研究方面獨(dú)具優(yōu)勢。當(dāng)然，這也離不開香港政府在科研、教育方面的投入。
目前，香港的成果轉(zhuǎn)化仍有需要提高的地方，我也希望能夠在這方面作出一些貢獻(xiàn)。不可否認(rèn)，這兩年香港的經(jīng)濟(jì)受到了一定沖擊，科技上能夠得到的資源不如從前多，我們需要更認(rèn)真仔細(xì)地考慮優(yōu)先發(fā)展哪些領(lǐng)域，審慎投放資源。
此外，當(dāng)前的科學(xué)研究越來越離不開大數(shù)據(jù)的支撐，比如我所從事的遺傳學(xué)領(lǐng)域。所以對(duì)香港來說，把自身發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)相融合十分重要。
問：你如何評(píng)價(jià)大灣區(qū)在生命科技領(lǐng)域的資源整合進(jìn)展？香港應(yīng)如何定位，以最大化發(fā)揮自身價(jià)值？
盧煜明：
大灣區(qū)有超過8000萬人口，近年來基礎(chǔ)研究發(fā)展非常快速，同時(shí)在科技的商業(yè)化方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)非常好的機(jī)遇。大灣區(qū)城市之間互相幫忙、合作，每個(gè)城市都可以得到更好的發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)大灣區(qū)整體科創(chuàng)系統(tǒng)的形成。
香港一直扮演著“超級(jí)聯(lián)系人”的角色，未來也可以繼續(xù)發(fā)揮這方面的優(yōu)勢。
港中大正在積極同大灣區(qū)其他城市的科研機(jī)構(gòu)開展合作。比如我們?cè)谏钲谟幸粋€(gè)校區(qū)，正以此為紐帶開展合作研究。這不僅對(duì)我們自己的科研工作有益，也有助于推動(dòng)生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
問：你身上有著很多的“title”和榮譽(yù)，你是如何看待這些外界賦予的種種光環(huán)的？
盧煜明：
首先我非常感謝科學(xué)界的同行對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。但是對(duì)于科學(xué)家來說，能獲得什么獎(jiǎng)或者得到什么榮譽(yù)，不是我們能決定的。我們唯一能做的，就是做好自己的科研工作，以平常心看待這些事情。
同時(shí)，這也意味著更多的責(zé)任。我想我們的一個(gè)重要使命，就是成為中國與其他國家科學(xué)界溝通的橋梁。同時(shí)，我也希望能夠把我們的研究帶到國際舞臺(tái)上。
本文鏈接：出任港中大校長半年后，盧煜明：每周要拿出一天時(shí)間做科研http://m.sq15.cn/show-11-23396-0.html
聲明：本網(wǎng)站為非營利性網(wǎng)站，本網(wǎng)頁內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻(xiàn)，不代表本站觀點(diǎn)，本站不承擔(dān)任何法律責(zé)任。天上不會(huì)到餡餅，請(qǐng)大家謹(jǐn)防詐騙！若有侵權(quán)等問題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。