近日，在2025“外研社·國才杯”“理解當代中國”全國大學生外語能力大賽上海賽區比賽中，華東理工大學的學子獲口譯賽項金獎、銀獎各一項，以及短視頻賽項的銅獎。
這份成績的背后，離不開指導老師——華東理工大學外國語學院講師王陳欣的付出。
這位青年教師，也是英語口譯課上點子不斷的“整活老師”，是帶領法語翻譯團走進前沿的“先鋒向導”，是向留學生娓娓道來中國故事的“文化使者”，也是把學校國旗護衛隊訓練到驚艷全場的“鐵血教官”……
身兼多職卻能量滿格，這與王陳欣的過往經歷和人生選擇密不可分。
2013年，24歲的王陳欣決定放棄在國際組織的工作，以“大齡新兵”的身份加入中國人民武裝警察部隊。
這個選擇并不容易?！暗谝荒辏^發全白了?！蓖蹶愋阑貞浀溃c年輕七八歲的戰友相比，“老胳膊老腿”的他訓練起來格外吃力，加練成了家常便飯。
但他用毅力彌補了年齡差距。一年后，所有軍事科目均達到良好以上水平，兩年后，他帶著因年度考核第一所獲的三等功軍功章“畢業”。這份軍人的堅韌與擔當，也鐫刻在了王陳欣的人生履歷中。
結束軍旅生涯后，王陳欣先后在華東師范大學、上海外國語大學完成了碩士、博士學業。
2023年，王陳欣入職華東理工大學外國語學院。隨著外國語學院推進人工智能（AI）賦能外語教育數字化轉型，王陳欣也開啟了教學創新實踐。
王陳欣遵從語言學習規律，以國際化視野重構課堂，通過探究式學習激發學生潛能，持續探索“AI+外語+區域國別”的新路徑，精心培育“多語種+”復合型人才。
在“口譯技巧”的課堂上，王陳欣依托本科實踐教學改革項目，以學生數字素養發展為導向，策劃了“AI+”跨文化口譯短視頻大賽，通過小組討論、角色扮演、情景模擬、人機效果差異辨析等任務，提升學生的數字素養與批判思維能力。
此外，王陳欣充分利用給聯合多學位項目留學生授課的機會，精心打造跨文化交流平臺，定期舉辦中外學生文化沙龍，鼓勵學生在協作中學會傾聽，在交流中理解差異。
作為學院法語翻譯團的指導老師，他還組織學生參與翻譯實踐，了解教育、科技等前沿動態。經過以賽代練，貼近實戰的應用型人才培養，他所指導的學生累計獲得市級以上外語類競賽獎項10余項。
同時，王陳欣堅守“退伍不褪色”初心，積極投身學校的國防教育事業。他推動“軍事理論”課程改革創新的同時，打造展現退伍大學生風采的“戎耀”故事專欄、組織開展國防安全理論宣講團培訓、策劃舉辦軍事文化節，把軍旅期間的收獲帶入校園中。
“部隊有句老話：不拋棄，不放棄。我也不會拋棄、不會放棄每一個學生。我的課堂沒有差生，每個學生都值得被發掘、被尊重、被培養。”王陳欣說道。
對于學術研究，王陳欣同樣有著自己的見解。“衡量一項研究的意義，不應僅以核心期刊發表為標準，更要看它能否解決實際問題、推動領域認知、喚起社會關注?！?span style="display:none">LdN速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
王陳欣堅持將科研與社會服務緊密結合，目前正積極探索人工智能支持的外語教學創新、教師數字素養發展、國際中文教育數字化轉型等跨學科研究。
“我期待和志同道合的朋友、同學一起，讓世界更好地了解中國，讓中國更好地走向世界。”王陳欣始終激勵自己，“以砥礪奮進的硬實力鍛造自我，以兼濟天下的軟實力溫暖他人?！?span style="display:none">LdN速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
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