21世紀經濟報道記者 陳潔
又到一年高考時。根據安排，2025年高考從6月7日開始，距目前已不足半個月的時間。此時，與忙著學習的高考學子相比，很多家長已經開始推進另外一個工作：高考志愿填報。
記者發現，多地已開始啟動高考志愿填報服務。比如近日在廣西南寧市、云南曲靖市舉行的高考志愿填報講座等。這背后，是諸多省份高考新模式落地后，傳統文理科界限被打破，但很多家長和學子也對復雜的志愿填報模式感到手足無措。
填報高考志愿確實是一個難題，但關鍵是抓住三個重點：學校、城市和專業。而僅僅談城市選擇，就讓很多家長和學子感到為難：是留在家鄉還是到大城市闖一闖？是選擇分數低一些但學校強一些的中西部，還是沖著就業選擇東部城市等等？
這些問題并無固定答案，但或許有幾個思路值得參考。首先，大學和就業是強掛鉤的，學校、城市和專業的選擇各有側重。其次，選城市也是一個“借勢”的過程。再次，屏蔽一些焦慮的社會輿論，不要過度被“高薪專業”迷惑。最后，提前進行學業、就業規劃。
首先，從數據上看，根據統計公報，2024年普通、職業本專科畢業生1059.4萬人，與此同時，全年研究生教育招生135.7萬人。換句話來說，扣除讀研究生的部分人口和出國留學的少部分人口，約有8成高校畢業生將步入就業。
在高校和就業強掛鉤的背景下，因為個人興趣與稟賦不同，所以在選擇學校、城市和專業上，并不存在統一的答案，每個人都可以根據自身情況，對這三個重點因素進行排序。對不少人來說，在高考分數有限的情況下，到一個并不算突出的大學和城市，讀一個好專業，或許也算一個好選擇。而如果確定在某一個城市工作，則可以把高考志愿的填報重點圍繞城市選擇。
其次，選擇某一城市讀大學，可以先理解一下所在地的相對優勢，然后選擇“借勢”。這個優勢不僅僅指的是留在此地工作的地域優勢，還有去相關產業實習的優勢。
比如，杭州的數字經濟產業優勢突出，由此衍生出一系列的產業鏈，如直播和新媒體等，也帶來了很多相關實習的機會。在這個城市讀大學，不僅能相對更好獲得去數字經濟龍頭企業實習的機會，也有相關衍生產業的不少實習和實踐的機會。而且就算是之后要回到家鄉或者去其他地方，這一實習經歷也能夠帶來更明確的就業優勢。
在記者之前針對讀研大學生的采訪中，發現一個情況：很多高校學子在選擇讀本科的時候，往往偏好大城市，但在讀研的時候卻更多選擇家鄉省會的大學。這是因為在本科階段，很多人并沒有想好要做什么，而讀研時目標更為明確。因此，在填報高考志愿時，如果尚不明確自己將來到底要干什么的時候，選擇去產業優勢突出的大城市，不僅實習的機會更多，而且相對來說未來可以更好地“換牌”，無論是留下還是離開都有選擇權。
再次是熱門專業的問題，在高考時“熱門專業”往往等于“高薪專業”，但也有很多人發現，曾經在報考時的“熱門”，畢業時卻變成“冷門”。事實上，對于高校學生來說，存在一個供需關系的問題。如果想要拿到相對于其他專業更高的薪水，一定意味著這個專業相對于其他專業來說更加供小于求。但是形勢是不斷變化的，即使是在一個產業內部也存在前端、中端和后端的問題，如果產業已經發展到后端應用階段，那么前端的人才需求量或許已經飽和，并不能一概而論。因此，不要被現在的“高薪”迷惑，也不要被“網紅專業”所困住，可以一定程度上屏蔽一些焦慮的社會輿論，從自身出發進行選擇。
最后，應該提前進行學業和就業規劃。高中時期，學生和家長的目標明確，就是“考一個好大學”。但高考之后就需要進行志愿填報，很多人一進入大學就發現自己之前對所學專業缺乏理解，也并沒有一個明確的學業和就業規劃。這一情況或許帶來學習上的困惑和未來發展的困境。因此，如果學校和社會層面可以提前給高中學生更為專業的未來學業、就業規劃，這一情況或許能得到改善。
進入大學階段，很多東西已經不存在一個統一的正確答案。填寫高考志愿，也需要高考學子和家長從自身出發，綜合各種情況進行合理的選擇。
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