近日，中國科學院院士、廣州大學計算機科學與網絡工程學院名譽院長張景中走進廣州大學附屬中學，為該校400多位師生帶來了一場題為《思考與創新》的科普講座。
講座中，張景中以貼近生活的案例和深入淺出的語言，帶領師生們探索思維的力量。從“雞蛋問題”到科研故事，他揭秘了“會思考”與“敢創新”的方法，為學子們帶來了一堂終身受益的“人生方法論”課程。他以“先有雞還是先有蛋”這一趣味問題開場，強調“思考要用語言，語義必須清楚”。
此外，張景中通過歷史上的悖論案例，如“飛矢不動”“白馬非馬”等，指出精準定義問題的重要性。“這一方法不僅適用于數學學習，也為解決生活中的復雜問題提供了啟示。”張景中說。
張景中給學生簽名。廣州大學供圖
面對伽利略提出的“自然數與自然數的平方哪個更多”的問題，張景中揭示了直覺背后的邏輯陷阱，并通過嚴謹的數學證明展示了二者數量相等的結論。他叮囑學子：“數學真理需跳出經驗框架，以嚴謹邏輯重構認知。”
他還分享了自己從發現“共邊定理”到提出“消點算法”的18年科研歷程。這段充滿堅持與創新的故事，展現了數學化繁為簡的奇妙，也激勵學子們在學習中勇于探索、持之以恒。
張景中認為，科學家精神可以用求真、務實、探索、創新來概括。而他也在自己超過50年的從教經歷中不斷踐行著，這從他在本科生培養中創立的“景中班”得到了很好的體現。
記者了解到，“景中班”學生全員參與各類科研項目，發表高水平學術論文50多篇，獲“互聯網+”大學生創新創業大賽、ACM國際大學生程序設計競賽、中國高校計算機大賽、全國數學建模競賽等學科競賽等省級以上獎勵100多項；就業升學率100%，其中約42%學生進入國內外頂尖高校或科研機構繼續深造，約34%學生進入騰訊、百度、字節跳動等知名企業工作。
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