6月29日,全國首個AI醫(yī)學院——廣東醫(yī)科大學AI醫(yī)學院(以下簡稱AI醫(yī)學院)在廣東醫(yī)科大學東莞校區(qū)正式啟動成立。來自全國100多個高校、研究機構(gòu)及AI研發(fā)企業(yè)的專家、代表共同見證。記者獲悉,AI醫(yī)學院是首個在網(wǎng)絡空間中構(gòu)建的,基于鴻蒙生態(tài)的醫(yī)學智算中心和人工智能底座上的“虛實融合、軟硬一體”數(shù)智醫(yī)學院,是與真實世界醫(yī)學教育并行的AI醫(yī)學教育空間。
啟動現(xiàn)場。廣東醫(yī)科大學供圖,下同
“人工智能,特別是大模型技術(shù),正以前所未有的速度融入醫(yī)學、賦能醫(yī)學、改變醫(yī)學。”中國科學院院士、南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院腎內(nèi)科主任侯凡凡發(fā)表視頻致辭時表示,廣東醫(yī)科大學AI醫(yī)學院的建設,讓我們看到了一個全新的視野和模式。這有助于培養(yǎng)未來醫(yī)生的AI素養(yǎng)、并能通過AI提升醫(yī)學教育質(zhì)量,對大模型自身的訓練和成長也極具價值。
記者了解到,以“智腎”慢性腎臟病大模型、“福星”兒童肥胖大模型、“同濟·木蘭”女性腫瘤大模型等為代表的首批來自于院士團隊、國家醫(yī)學中心等頂尖專家團隊研發(fā)的30多個人工智能通用大模型、醫(yī)學領(lǐng)域行業(yè)與場景大模型和高質(zhì)量數(shù)據(jù)資源,100名名師名醫(yī)、20多家生態(tài)伙伴入駐AI醫(yī)學院。
侯凡凡發(fā)表視頻致辭。
“AI醫(yī)學院的啟動建設,將有力推動醫(yī)學教育與AI的雙向賦能,為醫(yī)療工作者、教師和醫(yī)學生提供更優(yōu)質(zhì)多元的資源與實踐平臺。”廣東省衛(wèi)生健康委員會黨組成員、副主任易學鋒表示,廣東醫(yī)科大學積極探索未來醫(yī)學教育新模式,創(chuàng)新打造“虛實融合、軟硬一體”的AI醫(yī)學教育、科研、轉(zhuǎn)化平臺——AI醫(yī)學院,入駐系列醫(yī)學人工智能大模型和數(shù)據(jù)資源,鏈接眾多醫(yī)學人工智能企業(yè)作為生態(tài)伙伴,充分體現(xiàn)了學校擁抱數(shù)智化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略眼光和培養(yǎng)新時代復合型醫(yī)學人才的擔當。
“一批醫(yī)學大模型和頂尖學者團隊進駐AI醫(yī)學院,這必將成為醫(yī)學AI發(fā)展和醫(yī)學教育創(chuàng)新的重要嘗試。”廣東醫(yī)科大學黨委書記、校長盧景輝表示,廣東醫(yī)科大學主動擁抱人工智能時代下醫(yī)學教育模式的創(chuàng)新變革,努力為國內(nèi)醫(yī)學人工智能大模型打造友好、開源的醫(yī)學教育應用場景,提供從校園到醫(yī)院全成長周期的知識學習、臨床研究、診療服務AI素養(yǎng)的評估和支持,以AI賦能學生適應未來醫(yī)學、智慧醫(yī)療必備的職業(yè)能力。
一批醫(yī)學大模型和學者團隊進駐AI醫(yī)學院儀式現(xiàn)場。
廣東醫(yī)科大學黨委常委、副校長曾志嶸指出,人工智能技術(shù)正在重塑醫(yī)療行業(yè),從最初的“替代者”思維轉(zhuǎn)向“增強型”醫(yī)生,推動醫(yī)學教育與實踐的新浪潮。AI素養(yǎng)和能力將成為未來醫(yī)生的關(guān)鍵勝任力和核心競爭力,AI醫(yī)學院個性化教育中樞、超現(xiàn)實實踐平臺、全周期成長伴侶三大支柱,多模態(tài)融合技術(shù)、可解釋AI決策系統(tǒng)、實時知識更新引擎、產(chǎn)業(yè)生態(tài)創(chuàng)新、教育范式創(chuàng)新、社會價值創(chuàng)新六大創(chuàng)新突破,全新賦能醫(yī)學教育。
“AI醫(yī)學院通過人工智能、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字孿生和元宇宙技術(shù)的融合搭建一個數(shù)智化的AI醫(yī)學教育平臺,為不斷推出的醫(yī)學人工智能大模型打造友好、開源的醫(yī)學教育應用場景。”曾志嶸表示,AI醫(yī)學院通過匯聚國內(nèi)一流的醫(yī)學教育和醫(yī)療人工智能大模型以及研發(fā)大模型的頂尖醫(yī)學家團隊,打造一個多源、開放、智能、卓越、個性的網(wǎng)絡學習成長空間。
啟動現(xiàn)場。
神州醫(yī)療科技股份有限公司高級副總裁、廣東醫(yī)科大學多模態(tài)數(shù)據(jù)融合應用實驗室主任弓孟春表示,AI醫(yī)學院是首個專注于人工智能與醫(yī)學深度融合的專門學院。其核心使命,在于面向未來培養(yǎng)兼具醫(yī)學專業(yè)素養(yǎng)與人工智能應用能力的復合型人才,系統(tǒng)化、全方位提升醫(yī)學生的AI素養(yǎng)。“這不僅僅是一個教學平臺的搭建,更是一次人才培養(yǎng)模式的深刻變革。”弓孟春說。
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