近年來，廣東省高等教育領域呈現出迅猛發展的態勢。一批新設大學如大灣區大學、深圳理工大學、香港科技大學(廣州)等在2025年高考錄取中表現搶眼，不僅錄取分數線屢創新高，甚至超越部分傳統強校。
記者觀察發現，考生選擇高校愈來愈注重實用和未來發展潛力，尤其是“未來發展潛力”成為衡量教育價值重要因素之一。而這也反映出，當越來越多的青年選擇與新校共成長，他們選擇的不僅是一所大學，更是時代的發展方向。
2025年6月21日，大灣區大學舉辦首場校園開放日，吸引千余名學子探校。大灣區大學供圖廣東新設高校大部分聚焦前沿領域，專業院系設置高度聚焦新興產業和國家戰略需求，與時代需求精準匹配，如大灣區大學聚焦物質科學、先進工程、生命科學、信息科學技術等領域，培養高水平創新型人才；深圳理工大學首批建設了合成生物學院、計算機科學與控制工程學院、材料科學與能源工程學院、算力微電子學院等七大學科交叉專業學院。
新設大學的資源平臺優勢，也顯著增強其競爭力。其中，頂配師資和區域發展戰略是吸引學子的關鍵要素之一，如深圳理工大學是依托中國科學院深圳先進技術研究院等一流科研機構建設，多名院士領銜；香港科技大學(廣州)與香港科技大學在“兩校一體，雙校互補”的框架下實行實驗室、圖書館、課程和教師等資源共享；大灣區大學則與中國散裂中子源、南方光源、松山湖材料實驗室等大科學裝置平臺共享科研資源。
廣東新設大學多位于粵港澳大灣區核心，灣區地域產業紅利的現實驅動，讓學子在地求學、在地發展，不僅享受區域經濟紅利，還可以減少異地流動成本。如位于東莞市的大灣區大學深度對接高新科技產業，在智能制造、光通訊、光學成像、機器人控制等前沿領域，與華為、OPPO、Vivo等灣區頭部企業展開校企合作，構建“灣大+龍頭企業”的協同育人體系，為學生打造從課堂到職場的高速通道。
此外，新設高校的教育模式與人才評價標準的多元化創新，精準契合了“Z世代”對個性化成長的強烈需求。如香港科技大學(廣州)開創以“樞紐—學域”替代傳統的“院—系”，打破學科壁壘，建立全新的學術架構，發展交叉學科、新興學科和前沿學科；大灣區大學實行“學術+企業”雙導師制和彈性學制，鼓勵并協助學生到大灣區的企業和科研機構實習等，充分滿足了新時代大學生對個性化發展的需求，成為吸引考生的重要因素。
總體而言，廣東新設大學憑借前沿的專業設置、頂配資源、區域發展戰略的強力支撐以及與灣區產業的深度融合，為學子們提供了個人成長與時代需求接軌的“確定性發展路徑”。考生們選擇與這些新校共赴前程，本質上是用腳投票選出了一條個人成長與區域、國家同頻共振共同成長的路徑。而當教育與國家戰略同頻、與產業發展共振、與青年成長同心，便能孕育出推動社會進步的巨大能量，為區域高質量發展注入源源不斷的人才動能與創新活力。(完)
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