為進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)，凝聚學(xué)界智慧與力量，9月20日至21日，教育部人文社科重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究院在北京師范大學(xué)舉辦中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，同期慶祝研究院成立40周年。來(lái)自全國(guó)高校、科研院所的心理學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、歷屆校友及師生代表齊聚一堂，共話中國(guó)心理學(xué)發(fā)展新機(jī)遇，探討自主知識(shí)體系建設(shè)新路徑。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。（北師大供圖）
9月21日上午，研討會(huì)開(kāi)幕。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)徐青森，北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平，中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)蘇彥捷，天津師范大學(xué)副校長(zhǎng)白學(xué)軍，浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系主任陳輝以及北京師范大學(xué)資深教授林崇德等領(lǐng)導(dǎo)專家出席了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式由北京師范大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)、發(fā)展心理研究院院長(zhǎng)羅良主持。
本次研討會(huì)以“中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)”為核心議題，與會(huì)專家學(xué)者圍繞四大關(guān)鍵方向展開(kāi)深入探討——中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系實(shí)施路徑、國(guó)家重大需求滿足與中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)、人工智能時(shí)代下中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)。各位專家結(jié)合自身研究領(lǐng)域，分享前沿成果、提出獨(dú)到見(jiàn)解，為中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系的構(gòu)建提供了多元思路。
在專家報(bào)告環(huán)節(jié)，來(lái)自全國(guó)多所高校的心理學(xué)領(lǐng)軍學(xué)者分享了他們的研究成果和思考。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)、教授董奇作了題為“中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè):挑戰(zhàn)與創(chuàng)新實(shí)踐”的報(bào)告。陜西師范大學(xué)校長(zhǎng)、教授游旭群以“做經(jīng)世致用之學(xué)∶基于中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建的思考”為題進(jìn)行了報(bào)告。北京大學(xué)副校長(zhǎng)、教授方方探討了“人類的高級(jí)認(rèn)知與類腦智能”。教育部教材局原一級(jí)巡視員、北京師范大學(xué)教授申繼亮闡述了“中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè):從自發(fā)走向自覺(jué)”的思考。中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、北京大學(xué)教授蘇彥捷進(jìn)行了題為“心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)路徑的思考與實(shí)踐探索”的報(bào)告。
多位專家的報(bào)告聚焦人工智能與心理學(xué)的交叉融合。北京航空航天大學(xué)副校長(zhǎng)、教授呂衛(wèi)鋒就“人工智能發(fā)展與人機(jī)共生社會(huì)”分享了幾點(diǎn)思考。上海交通大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)、教授傅小蘭展望了“AI 時(shí)代的中國(guó)發(fā)展心理學(xué)研究”。華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授周曉林分享了“心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)與人工智能”的思考。清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系主任、教授劉嘉報(bào)告了“智能時(shí)代的新心理學(xué)”。
此外，多位專家從文化、社區(qū)及老齡化等多個(gè)維度展現(xiàn)了心理學(xué)研究的中國(guó)特色，還有多位專家的報(bào)告聚焦兒童青少年心理發(fā)展研究。
與會(huì)嘉賓一致認(rèn)為，構(gòu)建中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系，是推動(dòng)中國(guó)心理學(xué)從“跟跑”國(guó)際心理學(xué)向“并跑”、再到“領(lǐng)跑”的關(guān)鍵契機(jī)，需要立足中國(guó)國(guó)情、挖掘傳統(tǒng)文化資源、回應(yīng)國(guó)家重大需求，同時(shí)加強(qiáng)跨學(xué)科合作與國(guó)際交流，形成具有中國(guó)特色、世界影響力的心理學(xué)理論與方法體系。
據(jù)悉，教育部中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大專項(xiàng)“中國(guó)心理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)”由北京師范大學(xué)資深教授林崇德?lián)慰傉偌耍貢?shū)處設(shè)在北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究院。
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