“這門課是一場前所未有的文化之旅。從石峁遺址到漢陽陵文物，歷史不再是冰冷的文字，而是一個個鮮活的生命與故事。博物館不僅是歷史的見證者，更是美育的重要載體。”
11月2日，深秋時節的漢陽陵百畝銀杏林盡染金黃，坐落于此的漢景帝陽陵博物院迎來西北工業大學“館長帶你看文物”美育通識課程師生，共同舉行結課儀式并完成本學期最后一堂現場教學。在現場，化學與化工學院大三學生馬嘉慧道出了上述感受。
“館長帶你看文物”美育通識課程師生，共同舉行結課儀式。西北工業大學供圖儀式上，校方向漢景帝陽陵博物院副院長何宏、西安博物院副院長王自力等專家頒發“博物館課程美育導師”聘書，并授予全體學員結課證書。
“館長帶你看文物”是西北工業大學本學期創新推出的美育通識課程。圍繞新時代“以美育人、以文化人”的使命，學校充分挖掘博物館在美育中的獨特價值，聯合陜西歷史博物館、陜西考古博物館、西安碑林博物館、西安博物院、漢景帝陽陵博物院、大唐西市博物館等七家國家一級博物館，共同打造以“道在器中——博物致知·以美”為理念，構建館校共融、雙向賦能、三位一體的博物館美育新路徑。
師生共同參觀漢陽陵博物院。西北工業大學供圖本學期課程中，七大博物館館長親自授課，圍繞“西安碑林的保護與傳承”“文景之光教育傳承”等主題展開深入講解。教學場所遍及陜西歷史博物館、西安博物院等多家文博機構。通過這樣的教學方式，推動學校美育、博物館教育與學校“總師育人文化”深度融合。
作為一所以工科見長的高校，西工大開設此課以來，在學生中反響熱烈，甚至出現“一課難求”的景象。課程負責人、藝術教育中心首席專家劉惠談及課程初衷時表示：“一方面，我們希望借助傳統文化實現美育的‘反哺’；另一方面，西安作為十三朝古都，擁有全國頂尖的博物館資源。將課堂搬進博物館，能讓學生身臨其境接受美的熏陶。博物館通過文物的原境陳設、空間敘事與沉浸體驗，有效彌補了高校美育中‘現場感’的不足，讓美育更具溫度。”
歷經一學期的探索，劉惠希望學生實現三重“對話”：與歷史對話，在觸摸文明遺存中確立自身的歷史方位；與藝術對話，通過文物感知歷代審美的巔峰凝結；與自我對話，在千年智慧面前反思當代責任。“我相信，年輕一代在面對古代文明時，會認真思考自己應如何接續與傳承。”
師生共同參觀漢陽陵博物院。西北工業大學供圖課程在學生中收獲廣泛好評。
微電子學院大三學生李喆表示：“課程圍繞美育熏陶與中華文明探源展開，讓我們對傳統文化有了更全面的認識。‘講座+訪學’的形式非常新穎，館長的講解拉近了我們與文物的距離，現場教學則讓知識變得生動而具體。”
機電學院大二學生張子瑜談到：“在館長的引導下，我們學會了從展覽邏輯、工藝細節到美學意蘊全面鑒賞文物。文物不再是沉默的古物，而是歷史的見證者，它們的多元藝術價值真正提升了我們的審美能力。”
據悉，西北工業大學將以“館長帶你看文物”為起點，持續深化與各大博物館的“校館融合”培養模式，組建聯合教學與研究團隊，共同開發課程體系、開展學術研究。學校已與多家博物館簽訂協議，設立美育實踐基地，聘任館長擔任美育導師，將博物館優質資源全面融入學校美育體系。
“館長帶你看文物”美育通識課程師生，共同舉行結課儀式。西北工業大學供圖作為合作模式下的首門課程，“館長帶你看文物”僅僅是一個開端。西北工業大學計劃在未來兩年內，與各博物館緊密合作，分批建設“博物館與文明對話”“博物館里的漢字文化與審美解讀”等16門課程，構建涵蓋7門通識理論基礎課、5門審美素養提升課和4門創新實踐拓展課的博物館美育課程群，形成“對話·深思·創意”三層遞進的美育課程體系。
這一系列博物館美育課程的推進，有望成為西北工業大學“總師型”人才培養的文化鑄魂工程，不僅厚植學生的家國情懷與文化底蘊，更在文物凝聚的千年智慧中，涵養工匠精神，激發跨學科創新思維。
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