山西規范非學科類校外培訓機構參與課后服務 明確準入退出機制
中新網太原11月4日電 (記者 楊靜)記者4日從山西省教育廳獲悉，為豐富課后服務內容，滿足學生發展興趣特長需要，鞏固“雙減”成果，山西省教育廳聯合山西省發改委、科技廳等八部門印發《關于規范非學科類校外培訓機構參與義務教育學校課后服務工作的指導意見》(簡稱《意見》)，自2025年11月1日起施行，有效期5年。
《意見》明確，非學科機構必須具備相應的資質并經過公平、公正、嚴格的資格審查，參與過程堅持“公平公開、自愿選擇、公益普惠”三大原則。
《意見》對參與課后服務的非學科機構提出資質要求：科技、文化藝術類機構須持有《辦學許可證》，體育類機構須取得《體育經營備案證》(高危項目還需《高危險性體育項目經營許可證》)，并已納入全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺。機構還需具備健全的內部治理結構、良好的信用記錄，無違規培訓、拖欠工資等不良行為，并繳納不低于10萬元的風險保證金。
從業人員方面，須品行端正、無違法犯罪記錄，身心健康，符合國家對校外培訓機構從業人員的基本要求。課程內容健康向上，符合學生身心發展規律，不得包含學科類培訓內容。
《意見》提出，對非學科機構，教育行政部門要依法組織遴選，并公示公布名單。學校根據實際需要選取遴選委員會，在學校所在縣(市、區)公布的名單中自主選擇非學科機構并公示。學校需與本校公布引進的非學科機構簽訂課后服務合同。
日常管理方面，學校與非學科機構承擔安全雙主體責任，共同做好非學科機構參與學校課后服務安全工作。引進的非學科機構不得參與學校學科類教學及服務，不得聘用學校教職工參與課后服務項目并發放報酬。
經費方面，服務費用由學校通過機構的銀行監管賬戶統一支付，機構不得直接向家長收費，也不得在合同外巧立名目加收費用。確需向學生收取的，須納入學校代收費管理，且不得加價牟利。對家庭經濟困難學生，予以減免。
《意見》設立了嚴格的退出機制。培訓項目發生安全責任事故、課程內容與合同嚴重不符、違規招生、擾亂教學秩序，或連續被多所學校評價為“服務質量差”，學校應立即終止合作，并報教育主管部門備案。情節嚴重的，將被永久移出區域遴選名單。
此外，教育行政部門將加強對非學科機構參與課后服務工作的督導、檢查，發現問題及時督促整改落實，并向社會公布投訴舉報信息，主動接受監督。(完)
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