2024年6月，嫦娥六號攜帶一面由玄武巖纖維制成的“石頭版”五星紅旗在月球背面成功展開。這是繼嫦娥五號“織物版”月面國旗后，武漢紡織大學再次在中國航天史上留下的鮮明印記。 這面僅重11.3克的國旗，在-150℃至150℃的極端溫差與強輻射中經受30天極限挑戰后，依然鮮紅如初。這標志著我國航天材料的又一次重大突破。 這面國旗由中國工程院院士、時任武漢紡織大學校長徐衛林帶領的團隊研制完成。 對這所以“紡織”冠名的大學而言，用新材料“織”成嫦娥六號月面國旗，讓“中國紅”閃耀月球，不僅是紡織材料和技術創新取得成功的顯著標志，更是學校“雙一流”建設不斷向縱深推進的有力體現。
近年來，武漢紡織大學以獲批湖北省一流學科重點建設學科為契機，以高水平人才引育、國家級科研平臺建設和標志性科研成果為引擎，不斷驅動學校高質量發展，取得一系列顯著成就。
“石頭版”五星紅旗閃耀月球（視頻截圖）大學者：自主培養與多方引進并舉 創新發展，人才為要，人才是學校的第一資源。近年來，武漢紡織大學堅持“引才、育才、留才、用才”工作生態鏈，推進人才強校戰略，會聚高層次人才近200人，其中自主培養或引進國家級人才20余人，形成了“本土成長+團隊引進+海外延攬”的立體人才結構。 2000年，徐衛林在香港理工大學以高級訪問學者身份完成合作研究后，進入武漢紡織大學任教。該校從人才發展實際出發，從推動創新突破著眼，為徐衛林破格晉升職稱、設立研究所、配備團隊，賦予他充分的科研自主權。 此后20余年，徐衛林不僅承擔了一系列重大科研課題，為國家破解了諸多“卡脖子”難題，還帶領團隊從紡織工藝出發，拓展至航空航天領域，成功攻克玄武巖纖維制備、超細纖維成型等關鍵技術，最終完成嫦娥六號月面國旗研發，為中國深空探測貢獻了“紡大智慧”。 把脆性石頭拉成細如發絲的纖維，難度不亞于搓鋼成線，但徐衛林團隊做到了！ 2024年9月23日，習近平總書記在接見探月工程嫦娥六號任務參研參試人員代表時發表重要講話強調：“探月工程成果凝結著我國幾代航天人的智慧和心血，從一個側面展示了我們這些年在科技自立自強上取得的顯著成就，充分展現了中國人的志氣、骨氣和底氣。” 當面聆聽總書記的講話、站在被接見人員最前排的徐衛林百感交集。事實證明，行業高校堅持特色發展，能夠發揮學科優勢，參與國家重大項目，也能憑借科研創新增添中國人的志氣、骨氣和底氣。 徐衛林的經歷正是武漢紡織大學科研人才自主成長機制的一個生動映射。 該校高層次人才、俄羅斯工程院外籍院士梅順齊是另一個“土生土長”的例子。自1988年在該校任教至今，他深耕紡織裝備制造領域，突破國外對輪胎簾子線加捻裝備的技術封鎖，研制的相關設備已出口至20多個國家，成為“中國智造”背后的技術專家之一。 近年來，梅順齊還主導構建“111計劃”學科創新引智基地，推動與俄羅斯高校聯合培養博士研究生，常年主持中俄國際工程科技論壇，帶動學校在國際學術交流與人才聯合培養上取得突破。 青年教授夏治剛是該校“以研促才”培養體系的典型代表。早在本科階段，他便進入徐衛林團隊參與科研，常年駐扎企業一線，攻克玄武巖纖維“易斷、扎膚”的技術瓶頸，創制出“微分積分紡紗法”，使無機纖維首次具備穿著友好性。如今，這項技術已在多個品牌企業中試，應用前景廣闊。 在自主培養人才的同時，該校精準實施“高端人才引進”計劃，打造科技人才集聚高地。2023年，國家級人才計劃入選者姜偉教授攜團隊從長春遷入武漢紡織大學。他坦言，促成這次轉變的關鍵是“學校的誠意與尊重”。“我已經60多歲了，本以為科研生涯快要結束了，沒想到武漢紡織大學不僅給了我繼續科研的平臺，還為我提供了各項完備的科研條件。”姜偉說。 被引進武漢紡織大學才一年，姜偉牽頭的“高分子解組裝非平衡態動力學及其控制”項目就獲批國家自然科學基金委員會2024年度國家重點項目。該項目的獲批標志著武漢紡織大學在承擔國家重點項目方面取得新突破。 北京師范大學教授陳玲帶著博士團隊加盟武漢紡織大學，高層次人才馮鈺锜教授將朋友、學生引薦到武漢紡織大學……“管理層級少、服務效率高、科研氛圍好”成了高層次人才對武漢紡織大學最直觀、最真誠的評價。 僅2023年，該校就全職引進5個重點學科創新團隊、90余名青年才俊，其中14位學者入選2023年度“全球前2%頂尖科學家榜單”。王棟教授榮獲“全國五一勞動獎章”，梅順齊教授領銜“先進制造與紡織裝備教師團隊”入選“全國高校黃大年式教師團隊”，汪楓老師榮獲全國高校教師教學創新大賽一等獎……
越來越多的高層次人才主動選擇武漢紡織大學，以“雙一流”建設事業為導向的高層次人才聚集效應，正不斷增強這所大學的創新后勁。
徐衛林院士（左二）和月面國旗團隊研討國旗研制技術問題大平臺：國家級實驗室托舉一流學科 創新謀突破，平臺是載體。 2025年1月，武漢紡織大學牽頭建設的“紡織新材料與先進加工全國重點實驗室”（以下簡稱實驗室）正式通過科技部重組認定，成為首個以“紡織”冠名的國家級重點實驗室，也是首個由湖北省屬高校牽頭組建獲批的國家級平臺。 “我們要做的，不只是服裝纖維，還有服務國防、民生、航空航天的關鍵材料。”實驗室常務副主任楊應奎表示。實驗室聚焦紡織新材料構建理論、極端環境服役性能、成型加工技術三大方向，覆蓋導彈外殼增強材料、火星探測器降落組件、太空繩索編織結構、高端醫療器械等領域。 該實驗室由武漢紡織大學聯合華中科技大學、航宇救生裝備有限公司共建，形成“高校+企業”雙輪驅動的創新體系。實驗室不僅吸引了103名固定科研人員，還整合武漢紡織大學六大交叉學院資源，組建“綠色制造學部”，目標是打造材料、機械、信息融合的科技創新協同網絡。 這一重要平臺已成為武漢紡織大學“雙一流”建設中最核心的“驅動力”。在該平臺推動下，武漢紡織大學的學科排名、成果產出和人才引進成效不斷躍升。 ——2023年，該校紡織科學與工程學科在軟科世界一流學科排名中位列全球第三。 ——2024年，該校4個學科上榜軟科世界一流學科排行，其中紡織科學與工程學科排名蟬聯世界第3位，化學工程、納米科學與技術等學科的排名獲得提升。 ——2025年，2025自然指數研究領導者揭曉，該校位于中國內地高校第134位，增長幅度名列第一。 除牽頭全國重點實驗室外，該校還建有國家地方聯合工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部工程中心、省級協同創新中心等省部級科研平臺20多個，形成了多層級、多梯度的科研支撐體系。 此外，該校緊跟國家發展戰略布局，依托高水平科研平臺，主動對接中國航天三江集團等科研單位，派駐50余名科研人員，共建11個科研團隊，參與火星探測、探月工程、載人航天工程等國家重點項目，領銜承擔“嫦娥五號/六號”月面國旗、“天問一號”著陸器耐高溫彈性密封裝置等重大研發任務。
武漢紡織大學相關負責人表示：“平臺集聚效應進一步推動‘學科-人才-平臺’耦合升級，成為學校‘雙一流’建設的重要依托。”
湖北省屬高校一流學科建設工作推進會在武漢紡織大學召開大成果：月面國旗匯聚的創新圖譜 浩渺的太空，承載著一個民族探索太空的夢想。 38萬公里外的月面國旗，見證著一所大學科研報國的雄心。 武漢紡織大學“紡織科技館”內，由學校研制的嫦娥五號“織物版”、嫦娥六號“石頭版”同款月面國旗，不僅是該校科研成果躍升“國家名片”的代表作，更是該校“紡織+”多學科交叉融合取得聚合效應的生動見證。 “讓國旗在月球上飄揚，是技術，更是信仰。”研發團隊核心成員介紹，月面國旗項目攻克了玄武巖纖維斷裂強度、極端溫差穩定性、色彩固著等三大難點，是武漢紡織大學研究能力的集中體現。 與此同時，該校一大批成果正不斷走出實驗室，走進社會生活。 ——玄武巖纖維已應用于安踏運動鞋，使其具備更高強度和更輕重量，預計今年下半年量產。 ——“為煙囪戴口罩”的高效過濾材料項目實現千萬級專利轉讓，應用于火電、鋼鐵等高排放場景。 ——在智能制造領域，該校自主研發的3D打印設備和智能物流機器人，為實驗教學和生產車間提供了高效解決方案。 ——可穿戴感應紡織品、止血纖維織物、人造血管材料等正進入臨床或中試階段…… 人才培養與科技創新相輔相成。2023年，該校在“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽中摘得特等獎2項、最高獎1項，捧回“優勝杯”，成績在湖北省屬高校中位居第一。 如今的武漢紡織大學形成了“一元領先、多元并進”的學科布局。紡織科學與工程學科排名穩居全球第三，設計學、輕工技術與工程、新材料與信息工程等學科協同發展，高端人才總數3年增長10倍，國家級平臺實現突破。 從科研體制創新到人才體系構建，從基礎研究不斷得到夯實到產教融合發展東風正勁，在“雙一流”建設驅動下，這所奮進中的高水平大學正在加速駛入一條特色鮮明、動能澎湃的發展快車道。
從“紡紗織布”到“紡星織夢”，這所學科特色鮮明的大學正在將一個又一個創新成果，織入人類的航天夢想中，織入國家的戰略需求中，織入越來越多普通人的美好生活中。
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