近日，“春天的約會：兩會代表委員座談會暨2024北京長江教育論壇”在北京舉行。專家學(xué)者圍繞“加強(qiáng)法治建設(shè)，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國筑牢基石”主題展開交流研討。會上發(fā)布了《中國教育政策建議書》（2024年版）。
《中國教育政策建議書》（2024年版）。主辦方供圖
全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會顧問鄭富芝表示，黨的二十大報告首次將教育、科技、人才“三位一體”集中部署和系統(tǒng)謀劃，是一個新提法，一個新思想，一個新思路，它不是著眼于行業(yè)的建設(shè)和系統(tǒng)的建設(shè)，而是著眼于國家整體的戰(zhàn)略性的建設(shè)。面對新時代新要求，要實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才一體化推進(jìn)，可圍繞這三大領(lǐng)域，梳理已有法律，檢查相互之間是否存在矛盾。在對問題梳理的基礎(chǔ)上，提出具體可行的立法或修法建議。
長江教育研究院院長、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長周洪宇以“加強(qiáng)法治建設(shè)，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國筑牢基石”為題，提出了統(tǒng)籌推進(jìn)教育法治建設(shè)，優(yōu)先加快教育立法；以綜合立法為科技創(chuàng)新強(qiáng)基賦能，以專項(xiàng)立法助力科技創(chuàng)新重點(diǎn)突破；完善國家主權(quán)制度，構(gòu)建以人為本、開放包容的人才發(fā)展環(huán)境等三大點(diǎn)十項(xiàng)建議。
針對推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)和教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展中的具體問題，全國人大代表、中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院院長潘教峰，全國政協(xié)委員、北京外國語大學(xué)黨委書記王定華，全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇等多位專家學(xué)者進(jìn)行了主題發(fā)言。
據(jù)悉，兩會代表委員座談會暨長江教育論壇由長江教育研究院、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院、中國科學(xué)院大學(xué)公共政策與管理學(xué)院聯(lián)合主辦。每年在全國兩會召開前，通過舉辦座談會、組織研究、發(fā)布成果，將各方意見以兩會建議、提案、議案的方式反映至全國人大、全國政協(xié)，推動中國教育的改革與發(fā)展，至今已舉辦17屆。
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