深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃部署要求，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），旨在鞏固深化2024年規(guī)范管理年工作成效基礎(chǔ)上，進(jìn)一步清理整治違背教育規(guī)律、侵害群眾利益的辦學(xué)治校行為，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
《通知》提出“五個(gè)進(jìn)一步”的工作目標(biāo)：育人為本、健康第一的教育理念進(jìn)一步深入人心；違背教育規(guī)律、侵害群眾利益的辦學(xué)行為進(jìn)一步得到遏制；依法治教、管理育人的制度體系進(jìn)一步健全完善；公平公正、積極健康的教育生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化改善；人民群眾對(duì)基礎(chǔ)教育的滿意度、獲得感進(jìn)一步有效提升。
《通知》指出，重點(diǎn)任務(wù)主要包括：鞏固規(guī)范管理成果，凝練固化規(guī)范管理行之有效的做法，形成長(zhǎng)效治理機(jī)制，進(jìn)一步突出立德樹(shù)人、育人為本主線，強(qiáng)化師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)底線，守牢安全管理，規(guī)范辦學(xué)紅線。深化重點(diǎn)難點(diǎn)整治，針對(duì)尚未完全解決的基礎(chǔ)教育管理重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，加大整治力度。提升辦學(xué)治校能力，推動(dòng)各地各校將規(guī)范管理要求轉(zhuǎn)化為行為，內(nèi)化為理念，落實(shí)到日常教育教學(xué)管理之中，在辦學(xué)治校中做到循規(guī)律、明底線、守規(guī)則。提升數(shù)智賦能水平，積極利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與人工智能等技術(shù)創(chuàng)新方式，提升效能，不斷提升基礎(chǔ)教育規(guī)范化、精準(zhǔn)化、智能化管理水平。
《通知》提出了16條負(fù)面清單，重點(diǎn)內(nèi)容包括：嚴(yán)禁出現(xiàn)反黨反社會(huì)主義、分裂國(guó)家、歪曲歷史、美化侵略等錯(cuò)誤言行，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介、試卷試題等傳播錯(cuò)誤觀點(diǎn)；嚴(yán)禁違反規(guī)定頻繁組織考試，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁違規(guī)安排學(xué)生作息，擠占學(xué)生課間休息；嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)、延遲放假，或利用假期組織補(bǔ)課；嚴(yán)禁學(xué)校制定有違常理認(rèn)知、違背公序良俗的校規(guī)校紀(jì)條款。清單還對(duì)不履行校園食品安全管理責(zé)任、違規(guī)征訂教輔、利用購(gòu)買校服牟利等提出了禁止性要求。
《通知》要求，各地要進(jìn)一步明確責(zé)任分工，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，確保規(guī)范管理提升年行動(dòng)落地落實(shí)。
本文鏈接：教育部部署開(kāi)展基礎(chǔ)教育規(guī)范管理提升年行動(dòng)http://m.sq15.cn/show-12-1175-0.html
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