5月30日下午，中國科學家博物館正式面向公眾開放。
對張藜而言，這是近15年工作的一次重要交付，也是十幾年前諾言的莊重兌現。
中國科學家博物館首展是“530全國科技工作者日”系列重點活動之一，190余位科學家的400余件（套）珍貴實物面向公眾展示，包括書信、手稿、工作筆記、日記以及科學家使用過的儀器設備等。
這些珍貴藏品是中國科學家博物館首展的底氣，而這份底氣源于一項重大工程——“老科學家學術成長資料采集工程”（以下簡稱采集工程）。
2015年，時任中國科協戰略創新研究院副院長周大亞在采集工程2015年度四川省巡查工作會議上說，采集工程是一項文化工程、民心工程，更是一項良心工程。
搶救國家記憶
2009年，經國務院批準，中國科協牽頭，聯合中組部等11個部門共同組織實施采集工程。
采集工程以學術成長經歷為主線，重點面向年齡80歲以上、在我國科技事業發展中作出突出貢獻的老科學家，系統采集反映老科學家家庭背景、求學歷程、師承關系、學術交往、科研活動等各類文獻資料，以及他們的學習工作生活用品和儀器設備等。
采集工程啟動之初，當時在中國科學院自然科學史研究所從事中國現代科學史研究的張藜受邀起草學術規范指南。后來她擔任了采集工程首席專家。
采集資料主要分為口述資料、實物資料和音像資料三大類。
“實物原件是采集工程最珍貴的資料。”張藜告訴科技日報記者，“最初，我一位一位打電話給科學家或他們的家人，甚至登門拜訪，說服他們把實物原件捐給采集工程。”
這是異常艱難的過程。
實物原件也是科學家及其家人的珍藏，憑什么捐給一群素不相識的人、一個尚在襁褓中的工程？
為了打消一些老科學家的顧慮，張藜承諾：國家一定會好好保管這些資料，一定會建一個平臺永久珍藏。
被采集團隊的專業和執著打動，越來越多老科學家慷慨捐贈實物資料。
在張藜看來，當時啟動采集工作迫在眉睫。“越來越多的老科學家與世長辭，我們必須采取行動搶救與他們有關的學術資料。否則就是科學界的遺憾，也是國家和人民的重大損失。”她說。
2010年夏天，首批采集工程啟動，采集對象共50位老科學家。
十多年里，首批采集的老科學家相繼離世。“采集工程的音視頻訪談，留下了他們最后的音容笑貌。”張藜感慨。
漫漫采集，歲物豐成。截至目前，采集工程共獲得實物原件資料14.7萬件、數字化資料34.5萬件、視頻資料47萬分鐘、音頻資料56萬分鐘。
回首過往，張藜欣慰地說：“感謝老科學家們的信任。正是因為這份信任，我們才得以采集到堪稱國寶級的實物原件，中國科學家博物館才得以建立。”
如今，采集工程的資料將永久保存在中國科學家博物館。“這是共和國科技史的寶貴財富。”張藜說。
感受科學家精神
從黃汲清院士一摞摞工作筆記中，可以窺見20世紀20年代至80年代中國地質事業發展的關鍵節點。
從王淦昌院士入黨后寫給杜祥琬院士的回信中，能夠體悟到老一輩科學家樸素真摯的愛國愛黨情懷。
從何澤慧院士在新疆馬蘭核試驗基地的老照片中，不難感受到巾幗不讓須眉的氣魄。
……
近15年來，4000多名采集人員像蜜蜂一樣奔赴全國各地開展資料采集。截至目前，采集工程已完成674位科學家的學術成長資料采集工作。
“這一豐富而龐大的學術成長資料庫，有助于研究者厘清中國科技界的學術傳承脈絡。”張藜說。
老科學家代表、北京大學教授武際可曾指出，采集工程可以成為今后研究科技發展歷史的基礎性工作，只有借助這些資料的積累，才有可能做出更多更好的研究題目。
與此同時，研究者可以通過采集工程探索中國科技人才成長規律。
梳理老科學家學術成長資料，張藜深刻認識到：“培養優秀科技人才至少要做到兩點：一是必須重視基礎教育和科學教育，系統的科學教育是人才成長的基礎；二是要有完善的制度和文化環境，鼓勵大膽探索、合理競爭。”
中國科學院大學人文學院教授羅興波自2009年就開始參與采集工程，并參與了盧永根院士的學術成長資料采集工作。“通過梳理研究老科學家學術成長資料我們發現，愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神在他們身上表現得到充分體現。”羅興波告訴記者。
采集工程資料也是科學文化、科學家精神的生動注腳。
采集人員趙晨撰文回憶采集心得時寫道：“傾聽潘承洞院士學術成長故事，深深感動于他身上體現出的胸懷祖國、奉獻人民的愛國精神，踏實勤勉、精益求精的工作作風，寬以待人、嚴于律己的道德品質。”
“生物標本、礦石樣本、工作筆記、工程藍圖等，讓科學家形象立體化、科學家故事生動化、科學家精神具象化。”張藜說。
推動科技史研究
劉東生捐贈實物資料8100件，黃葆同捐贈實物資料3547件，周培源捐贈實物資料2200件……
在中國科學家博物館舉辦的老科學家學術成長資料采集工程特展上，部分科學家捐贈實物資料數量表引人駐足。
“如果沒有資料，采集工程就沒有基礎，中國科學家博物館就是空中樓閣。”張藜說，“得益于形成的一整套資料采集學術規范，采集工程才能夠持續下去并取得豐碩成果。”
在采集工程的示范作用下，越來越多研究機構和高校有意識地啟動本單位的資料采集工作。
這讓張藜又憂又喜。“一方面，很多珍貴的資料留在了科學家原單位，這對采集工程而言是一個遺憾。另一方面，很欣慰地看到，許多機構完全按照采集工程的學術規范和指南開展采集工作。這說明，采集工程推動了人們對共和國科技史的重視和研究。”
羅興波告訴記者，針對資料搜集難題，采集工程也將采取新舉措。比如加強科學家博物館體系建設，推動建立全國科學家博物館聯合體，實現資源共享。
隨著資料采集工作的不斷拓展，將有更多采集成果問世，成為國家記憶、時代坐標、人民財富。羅興波說：“還有很多資料尚未開發，我們希望深入挖掘和釋放采集資料的價值。”
而這意味著，需要更多專業人才。
一個采集小組的基本構成至少包括三個人：理解科學家學科專業的人，熟悉科學家經歷或具有科學史專業背景的人，懂得情報檔案編目工作的人。
“采集工程離不開專業敬業的團隊。”張藜說，新加入的采集人員都要接受培訓，學習采集流程和規范。
采集工程實施的頭一個十年，張藜絕大部分精力放在采集工程上，青絲逐漸變白發。
張藜說：“資料搜集、入藏、管理、開放、使用，每一步都艱難而瑣碎，而且是無法被公眾看見的工作。合格的采集人員需要靜得下心、耐得住寂寞。”
“希望有更多年輕人懷揣熱愛投身到采集事業中來，喚醒沉睡的科技史資料，成為科技史的研究者、科學家精神的傳播者。”張藜呼吁。
5月30日下午，中國科學家博物館正式面向公眾開放。
對張藜而言，這是近15年工作的一次重要交付，也是十幾年前諾言的莊重兌現。
中國科學家博物館首展是“530全國科技工作者日”系列重點活動之一，190余位科學家的400余件（套）珍貴實物面向公眾展示，包括書信、手稿、工作筆記、日記以及科學家使用過的儀器設備等。
這些珍貴藏品是中國科學家博物館首展的底氣，而這份底氣源于一項重大工程——“老科學家學術成長資料采集工程”（以下簡稱采集工程）。
2015年，時任中國科協戰略創新研究院副院長周大亞在采集工程2015年度四川省巡查工作會議上說，采集工程是一項文化工程、民心工程，更是一項良心工程。
搶救國家記憶
2009年，經國務院批準，中國科協牽頭，聯合中組部等11個部門共同組織實施采集工程。
采集工程以學術成長經歷為主線，重點面向年齡80歲以上、在我國科技事業發展中作出突出貢獻的老科學家，系統采集反映老科學家家庭背景、求學歷程、師承關系、學術交往、科研活動等各類文獻資料，以及他們的學習工作生活用品和儀器設備等。
采集工程啟動之初，當時在中國科學院自然科學史研究所從事中國現代科學史研究的張藜受邀起草學術規范指南。后來她擔任了采集工程首席專家。
采集資料主要分為口述資料、實物資料和音像資料三大類。
“實物原件是采集工程最珍貴的資料。”張藜告訴科技日報記者，“最初，我一位一位打電話給科學家或他們的家人，甚至登門拜訪，說服他們把實物原件捐給采集工程。”
這是異常艱難的過程。
實物原件也是科學家及其家人的珍藏，憑什么捐給一群素不相識的人、一個尚在襁褓中的工程？
為了打消一些老科學家的顧慮，張藜承諾：國家一定會好好保管這些資料，一定會建一個平臺永久珍藏。
被采集團隊的專業和執著打動，越來越多老科學家慷慨捐贈實物資料。
在張藜看來，當時啟動采集工作迫在眉睫。“越來越多的老科學家與世長辭，我們必須采取行動搶救與他們有關的學術資料。否則就是科學界的遺憾，也是國家和人民的重大損失。”她說。
2010年夏天，首批采集工程啟動，采集對象共50位老科學家。
十多年里，首批采集的老科學家相繼離世。“采集工程的音視頻訪談，留下了他們最后的音容笑貌。”張藜感慨。
漫漫采集，歲物豐成。截至目前，采集工程共獲得實物原件資料14.7萬件、數字化資料34.5萬件、視頻資料47萬分鐘、音頻資料56萬分鐘。
回首過往，張藜欣慰地說：“感謝老科學家們的信任。正是因為這份信任，我們才得以采集到堪稱國寶級的實物原件，中國科學家博物館才得以建立。”
如今，采集工程的資料將永久保存在中國科學家博物館。“這是共和國科技史的寶貴財富。”張藜說。
感受科學家精神
從黃汲清院士一摞摞工作筆記中，可以窺見20世紀20年代至80年代中國地質事業發展的關鍵節點。
從王淦昌院士入黨后寫給杜祥琬院士的回信中，能夠體悟到老一輩科學家樸素真摯的愛國愛黨情懷。
從何澤慧院士在新疆馬蘭核試驗基地的老照片中，不難感受到巾幗不讓須眉的氣魄。
……
近15年來，4000多名采集人員像蜜蜂一樣奔赴全國各地開展資料采集。截至目前，采集工程已完成674位科學家的學術成長資料采集工作。
“這一豐富而龐大的學術成長資料庫，有助于研究者厘清中國科技界的學術傳承脈絡。”張藜說。
老科學家代表、北京大學教授武際可曾指出，采集工程可以成為今后研究科技發展歷史的基礎性工作，只有借助這些資料的積累，才有可能做出更多更好的研究題目。
與此同時，研究者可以通過采集工程探索中國科技人才成長規律。
梳理老科學家學術成長資料，張藜深刻認識到：“培養優秀科技人才至少要做到兩點：一是必須重視基礎教育和科學教育，系統的科學教育是人才成長的基礎；二是要有完善的制度和文化環境，鼓勵大膽探索、合理競爭。”
中國科學院大學人文學院教授羅興波自2009年就開始參與采集工程，并參與了盧永根院士的學術成長資料采集工作。“通過梳理研究老科學家學術成長資料我們發現，愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神在他們身上表現得到充分體現。”羅興波告訴記者。
采集工程資料也是科學文化、科學家精神的生動注腳。
采集人員趙晨撰文回憶采集心得時寫道：“傾聽潘承洞院士學術成長故事，深深感動于他身上體現出的胸懷祖國、奉獻人民的愛國精神，踏實勤勉、精益求精的工作作風，寬以待人、嚴于律己的道德品質。”
“生物標本、礦石樣本、工作筆記、工程藍圖等，讓科學家形象立體化、科學家故事生動化、科學家精神具象化。”張藜說。
推動科技史研究
劉東生捐贈實物資料8100件，黃葆同捐贈實物資料3547件，周培源捐贈實物資料2200件……
在中國科學家博物館舉辦的老科學家學術成長資料采集工程特展上，部分科學家捐贈實物資料數量表引人駐足。
“如果沒有資料，采集工程就沒有基礎，中國科學家博物館就是空中樓閣。”張藜說，“得益于形成的一整套資料采集學術規范，采集工程才能夠持續下去并取得豐碩成果。”
在采集工程的示范作用下，越來越多研究機構和高校有意識地啟動本單位的資料采集工作。
這讓張藜又憂又喜。“一方面，很多珍貴的資料留在了科學家原單位，這對采集工程而言是一個遺憾。另一方面，很欣慰地看到，許多機構完全按照采集工程的學術規范和指南開展采集工作。這說明，采集工程推動了人們對共和國科技史的重視和研究。”
羅興波告訴記者，針對資料搜集難題，采集工程也將采取新舉措。比如加強科學家博物館體系建設，推動建立全國科學家博物館聯合體，實現資源共享。
隨著資料采集工作的不斷拓展，將有更多采集成果問世，成為國家記憶、時代坐標、人民財富。羅興波說：“還有很多資料尚未開發，我們希望深入挖掘和釋放采集資料的價值。”
而這意味著，需要更多專業人才。
一個采集小組的基本構成至少包括三個人：理解科學家學科專業的人，熟悉科學家經歷或具有科學史專業背景的人，懂得情報檔案編目工作的人。
“采集工程離不開專業敬業的團隊。”張藜說，新加入的采集人員都要接受培訓，學習采集流程和規范。
采集工程實施的頭一個十年，張藜絕大部分精力放在采集工程上，青絲逐漸變白發。
張藜說：“資料搜集、入藏、管理、開放、使用，每一步都艱難而瑣碎，而且是無法被公眾看見的工作。合格的采集人員需要靜得下心、耐得住寂寞。”
“希望有更多年輕人懷揣熱愛投身到采集事業中來，喚醒沉睡的科技史資料，成為科技史的研究者、科學家精神的傳播者。”張藜呼吁。
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