中國經濟導報、中國發展網訊 記者皮澤紅報道 1月19日，廣州市天河區舉行清華附中灣區學校二期校區開工儀式，這標志著清華附中灣區學校二期校區建設進入“快車道”，為天河東部教育資源提質擴容再添新利好。
該項目是天河區落實廣東省委“1310”具體部署及廣州市委“1312”思路舉措的具體行動，是奮力推動“在十個領域爭當先鋒”的重磅舉措，對于推動教育高質量發展、加快建設教育強區具有重要意義。近年來，天河區持續送上民生“大禮包”，一批優質教育醫療項目加快建設，居民群眾的獲得感和幸福感不斷增強。
亮點一：塑造特色山水校園
設108個班，校園呈現“水木清華+嶺南特色”
清華附中灣區學校二期校區位于廣深港、廣珠澳科技創新走廊和廣州科技創新軸關鍵節點—天河智慧城，北望火爐山森林公園、東臨智慧城生態綠軸。項目規劃設置108個班（小學18個班、初中30個班、高中60個班），可提供5310個優質學位，建成后將標志著清華附中灣區學校規劃版圖全面落成。
清華附中灣區學校二期校區堅持“山水校園、寫意嶺南、智慧綠谷、水木清華”的設計理念，整個校園依山傍水，傳承嶺南園林及傳統民居的庭院式布局，既融入清華大學傳統校園文化特色，又借鑒騎樓式建筑、環廊等嶺南園林做法，建筑整體風格輕巧通透、符合地方氣候特點，同時在校園核心區打造一片將近2萬平方米的中央綠地，建設人與環境和諧共生的“山水校園”。
清華附中灣區學校作為廣州市、天河區與享譽全國的百年名校清華附中三方共建的市屬公辦十二年制學校，是廣州市首次引入全國性公辦學校品牌，秉承著“自強不息，厚德載物”的清華精神，按照“高水平規劃、高標準建設、高質量開辦”的要求分兩期建設，定位打造輻射天河、引領廣州、示范灣區、領先全國的優質十二年制學校，為推動粵港澳大灣區經濟社會高質量發展作出積極貢獻。一期校區位于天河智谷片區，辦學規模為72個班（小學、初中、高中均為24個班），已于2021年9月建成招生，繼承和發揚清華附中以“育人為中心，學生為主體，為了每一個學生個性自由全面的發展”的教育理念，借鑒清華附中合作化學校的辦學經驗，汲取嶺南教育文化的精髓，堅持藝體涵育、以文化人、科學啟智，持續探索學生個性化培養和創新人才培養的有效途徑和方法，有效促進學生德、智、體、美、勞五育融合發展，形成小—初—高銜接培養的辦學特色，以優質的硬件設施、優美的校園環境、優秀的師資隊伍，贏得了廣大家長和學生的一致贊譽，成為了響當當的教育名片。
亮點二：鑄就優質均衡教育高地
近五年來，累計新增優質基礎教育公辦學位超4萬個
近年來，天河堅持教育優先發展，積極回應居民群眾“幼有善育，學有優教”美好期盼，主動前瞻布局、奮力開拓新局，持續增加優質教育資源供給，除了成功開辦清華附中灣區學校外，還建成開辦目前全市規模最大、功能最全的單體校區——執信中學天河校區，高標準新建開辦以廣州城市命名的廣州中學鳳凰校區，并高起點陸續開辦廣州奧林匹克中學、靈秀小學、奧體東小學、體育東教育集團均和小學、智慧城第一小學、天英小學、智谷第一實驗學校、智谷第一幼兒園、智谷第二幼兒園等一批優質學校。
同時，天河積極推進華陽教育集團高塘石小學、中海康城小學的升級改造，鼓勵引導東北部學校充分發揮自身優勢，根據學生特點、發展需求，著力打造“一校一品”特色品牌，注重內涵發展，根本性改變了天河東北部基礎教育格局，形成全區基礎教育南北緊密融合、互促發展的生動局面，有力推動優質教育資源均衡發展。
天河教育始終堅持落實立德樹人根本任務，組建“立志教育”“正面教育”校際聯盟，覆蓋全區58%的中小學；與深圳南山共同舉辦大灣區中小學德育論壇“山河對話”，承辦廣州市首屆德育論壇，打造獨具天河特色的德育品牌。同時，全面落實國家“雙減”政策，作業設計的創新做法得到教育部調研組高度肯定，相關經驗被省、市教育部門作為典型推廣。
近五年來，天河區新開辦中小學、幼兒園（區）45所，改擴建一批學校，累計新增優質基礎教育公辦學位超4萬個。組建廣州奧林匹克教育集團、廣州天府教育集團，現有教育集團8個、集團內學校45所、學生超過8.2萬名，輻射范圍達60%，其中4個教育集團入選省優質基礎教育集團培育對象。優化教師隊伍建設，實施校長“領航工程”和教師“提升工程”，規劃教育家型校（園）長和德育專家兩條成長路徑，充分激發隊伍活力，涌現出一大批優秀教育人才。天河區教育系統獲評國家級基礎教育教學成果獎5項、省教育教學成果獎21項、市優秀教學成果培育獎72項，被評為國家級優秀教學成果推廣應用示范區，示范成果被教育部評為優秀，獲獎數居全市前列。
為了加快建設教育強區，天河區持續發力。2024年，在教育領域，天河將繼續關注民生需求，加強優質學位供給，大力扶持發展普惠性民辦幼兒園，不斷鞏固“5085”攻堅成果。同時，落實新一輪《廣州市中小學校基礎設施建設三年行動計劃》，推進普通高中學位攻堅工作，擴大學校增量，拓展辦學空間，提升校園品質。
未來，天河區將圍繞落實經濟社會發展“十四五”規劃，持續推動育人方式變革，深化教學質量改革，優化師資配置，強化師資培養，推動區域基礎教育優質均衡發展，構建更加符合教育規律和孩子身心發展規律、更加滿足居民群眾美好期盼、更加契合經濟社會發展需求的高質量基礎教育發展體系。
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