近日,人文紀錄片《跟著唐詩去旅行》(第二季)在央視紀錄頻道播出。學者們前往祖國壯闊山河,尋找唐詩誕生的現場,觸摸唐代詩人的內心世界。這場唐代的漂泊之旅,在主創們的心中也留下了一幅波瀾壯闊的史詩畫卷。
偉大詩歌誕生時
李文舉 本片總導演
很多年以來,我主要拍攝的紀錄片類型是自然類紀錄片,看見過無數壯美的景象,每當被震撼到無法言說的時候,總是冒出這樣的念頭:要是李白、杜甫來過這里,會寫出什么樣的詩句來呢?
這就是《跟著唐詩去旅行》最初在頭腦里的成型。
在歐美,文化旅行類紀錄片是非常流行的紀錄片類型,很多大學教授、著名作家、詩人,都愿意在鏡頭前帶領觀眾,踏上一場歷史文化之旅。
第一季播出之后,《跟著唐詩去旅行》(第二季)就開始立項制作。從一開始,我們就在思考這樣的問題:唐詩浩若煙海,唐代詩人燦若星辰,如何去選擇?如何去表現?
最終,我們選擇了一個關鍵詞:轉變。
我們關注心靈轉變的時刻,關注一個人成為詩人的時刻,關注詩人變得更好的時刻,關注偉大的詩歌誕生的時刻。
我們繼續延續第一季的創作風格,由詩人、作家、學者帶領觀眾,去尋訪、去探索、去感悟。我們要跨越1000多年的時光,架設通往唐代詩歌、唐朝詩人的橋梁,我們要修一條路,希望觀眾能夠沿著這條道路,到達唐詩中的高光時刻、群星璀璨的時刻,能夠感受到超新星爆炸一般的瞬間,從而愛上唐詩,愛上中國古代的偉大心靈,正如作家韓松落所說:和老靈魂們去對話。
長達三年的制作過程。感覺像第一次去羌塘無人區,過了無數的埡口,無數的岔道,唐詩對我而言,就如高山,常常感覺高山仰止。好在有眾多師友們的引領。
我和團隊的各位同事都滿懷感激之情,因為我們來到了一個自己曾經夢想過的地方,正如在羌塘,我們看見遷徙的藏羚羊。潮水一般掠過干旱的高原。我們一起走向唐詩的秘境。
遇見韓愈
原媛 《石鼓歌》分集導演
如果不是因為西川老師,我想我可能不會有機會遇見韓愈。2022年,開始籌拍《跟著唐詩去旅行》第二季的時候,我身后跟著一長串詩人的名字。我準備好了柳宗元(誰能不為柳宗元的詩情動容呢?),瞭望了一下奔赴西北的邊塞詩雄的身影(真是心懷激蕩),還有李商隱與杜牧,我也翻了翻他們的傳記。然后,當我和西川老師會面的時候,他看著我說:“你們為什么不考慮做韓愈呢?”我整個呆若木雞,當時誰會想到韓愈?!我沒有敢立刻答應這件事,我覺得拍韓愈的難度好大。
在我非常有限的認知里,我只知道“天街小雨潤如酥”這句屬于韓愈的詩句;再就是有些悲情感的“云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前”。世人都稱贊他的文章好,韓愈的《師說》《馬說》給他建立起正襟危坐的師長形象。韓愈在我心里的色彩是黑白灰的,形象是方正的,表情是肅穆的,他是燈塔般閃亮,但卻遙遠的;他離一位能夠讓人親近、喜愛、色彩豐富的詩人形象相去甚遠。
但是,直到有一天我翻開了作家張煒的書《唐代五詩人》。我看到他如何沉浸式地贊美著韓愈,在他眼中,韓愈樹立了一個中國文人應該有的標準,無論在文學本身上還是社會責任感上。然后我一下子就明白了西川老師對韓愈抱有的那種熱情;我看到了一個很奇異的場景,同為作家,他們都對一千二百多年前的那位詩人,抱持有令人驚訝的同頻共振般真摯的熱忱與欽敬;而這種情感,于本片開拍后,我在另一位詩人,歐陽江河老師身上同樣看到了,他把韓愈比喻成星辰大海,他認為他有能力把大海裝進一個杯子里!
我是在這些作家的感召下遇見韓愈的。長年視覺工作的歷練讓我非常關注細節,而第一個打動我的細節就是,韓愈為今天的漢語留下了三百多個成語,如果你上網查詢“韓愈成語詞典”,你可以查到這些詞:坐井觀天,愛才若渴、傳道受業、觸目驚心、悲天憫人……也就是說你今天信手拈來隨口說出的一個成語表達,可能就出自1200多年前的老韓愈之手。所以在片中我拍攝了這樣一個場景,在各地相遇的不同路人,讓他們每一個人選一個“韓愈成語”來說,也許我們背不出老韓愈寫的拗口詩句,但他對漢語言的影響一直在那里,就在我們身邊。
韓愈是難表述的,他身上呈現出一種復雜性,這種復雜性造就了其強大的個人魅力與個人影響力(他是古文運動的倡導者,即便被貶期間身旁也從來不乏追隨者)。同時這種復雜性也為后世對他個人的描述帶來了某種悖論與困境,比如,他既反對佛教與外來文化,又與當時的高僧大德私交甚密;他既寫下《原道》這樣正襟危坐,論道統的文章,同時也寫下《毛穎傳》這種為一支毛筆立傳的奇奇怪怪的文章,這就好比一個老夫子,突然用馬伯庸的口氣寫了個短篇小說,可笑可愛至極。
他的復雜性讓我構建了一個我認為非常豐富的篇章,同時,又很遺憾許多非常好的內容,因為時間關系、架構等原因無法放進片子里。比如,五十四歲的韓愈任兵部侍郎時,奉詔冒著生命危險前往發生了叛亂的軍中宣慰安撫,兵不血刃平息叛亂;再比如,在他曾經治理過的潮州,附近有八個村鎮,每年都要搭戲臺唱戲祭拜韓愈,村民們制作韓愈符貼在門前,像崇敬神明一般地崇敬他。韓愈不僅僅活在史書里,活在文學搭建的記憶里,也一直活在民間記憶里。不去嶺南,不拍攝這部片,就不會有這么深的體驗。
在韓愈去世的五百多年后,另一位閃耀文壇的大才誕生了——蘇軾。蘇軾為韓愈寫的《潮州韓文公廟碑》堪稱傳記散文的經典。其中這四句話可以涵蓋復雜的韓愈的一生“文起八代之衰,而道濟天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥”。熱愛韓愈的蘇軾,有一次和友人們游南溪,喝酒喝高興了跳進南溪玩水,一邊玩水一邊吟誦韓愈的《山石》,然后說他了解到了韓愈的快樂,他為什么快樂以及怎么樣快樂,這是中國文壇兩大巨擘跨越時空的情感共振。
今年7月,我和幾個朋友環阿爾卑斯山徒步,路上溪流漲水,我們把鞋子脫掉,赤腳踏著刺骨的冰水過河,褲子鞋子襪子全濕透。在那樣的情景中我突然想起韓愈《山石》中的兩句詩,“當流赤足踏澗石,水聲激激風吹衣”。我把這句詩分享給我的朋友們,而在這一刻,突然間我體驗到了蘇軾所體驗到的韓愈的快樂!在離中國八千多公里之外的阿爾卑斯山能夠遇見韓愈,我們朗聲大笑,刺破寒冷的山風。
李冠男 《琵琶行》分集導演
如果中國也有桂冠詩人,我想,那個人必定是白居易。
翻閱他的年譜,有一個時期格外引人矚目,那就是令當時已被貶通州的元稹寫下“垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗”的江州歲月,也是他創作出《琵琶行》《大林寺桃花》《問劉十九》等一眾膾炙人口的名篇的人生轉折期。所以,我們最終將目光聚焦在了他漫長一生中的這短短三年多的時光,決定和楊雨老師一起,重回屬于白司馬的江州,也就是今天的江西省九江市。
我們在獵獵江風中體會他“身似浮云心似灰”的貶謫苦旅,循著他的足跡去探訪陶淵明故里、上大林寺舊址和廬山草堂,也和詩人一樣,興致勃勃地體驗當地人的日常生活。這過程中,楊老師不僅是一位學識淵博的學者,更是對新鮮事物永遠保持好奇和探索欲的體驗者,她將自己完全投入,走白居易走過的道路,看他看過的山水,也用心地去感知那個人到中年、身擔家庭重任,又突然因為正義諫言而遭遇貶謫,于人生至暗時刻完成蛻變的白居易。
隨著尋訪的深入,我也真切地意識到白居易與其他詩人最大的不同,他其實是調動了整個生命的能量在寫詩。楊老師說,如果唐代詩壇也有朋友圈,那么白居易一定是最愛發朋友圈的那位,他用詩歌的形式記錄日常點滴,和最好的朋友在云端對話。我想,他其實也是在和自己對話吧。如他這般多情又熱愛生活,自然是有豐盛的情緒需要一個紓解的出口,寫詩就是白居易的出口。
文如其人。詩,也如其人。白居易的詩文皆呈現一種坦率、赤誠的面貌。他習慣于直面生活,也會直面自己。就像在尋訪陶淵明故里時,他在詩中坦率地表達了對于陶淵明甘愿“遺榮利”、“老死此丘園”的羨慕,他對自己的境遇有清醒的認知,并且不憚于將那個猶疑、兩難的自己袒露給別人看、給后世人看。楊老師說,在人生的不同階段會喜歡不同的詩人,但越是人到中年就會越理解并且喜愛白居易。少年時代追求偉大和不凡,隨著年歲增長,會承認平凡也挺酷。
當我們將詩人的一生看作一條湯湯大河,就會發現白居易的珍貴——他的創作坦蕩地鋪陳開來,沒有那么多奇崛和瑰麗,日常所見、所聞、所感皆可入詩,他的不輟書寫,是一種人生剖白,自有天真和詩性在。
江州三年,從白居易到白樂天,這過程并不容易,白居易給我們每個人都提供了一種思路、一個示范。他將自己的生命寫入詩歌,所以,如果你真的讀懂了白居易,就會發現——平凡之下,是一位正儒的清潔和自省,是他立于亂世的生命韌性和人生智慧。每一首詩歌的背后,都是活潑潑的生命。
去甘肅仰望星空
李曉東 《出塞曲》分集導演
鎖陽城,是瓜州境內一座遺址。玄奘曾經在這里停留。據說人們還有可能在大風過后撿到開元通寶,可以想象,盛唐時期,這里非常繁華。
我們在鎖陽城拍攝,恰逢夕陽西下,巨大而紅的太陽正在墜向塔爾寺遺址的身后。
一輛小車飛馳而來,停在路邊,我以為是看熱鬧的,也沒理會。過了一會兒,一個瘦瘦高高的人走過來跟我打招呼,看著面熟,卻不敢認,真是“囧”到家了。
來人是瓜州融媒體的楊巖泉主任,12年前,我們在瓜州拍攝《絲路,重新開始的旅程》,就是他帶我們一路調研采訪,那時,他還是一個畢業不久的年輕人,熱情、認真、周到。如今的他依然又高又瘦,人變得成熟了很多,面容卻沒什么變化。
怎么就沒有想到,西出陽關有故人啊。
人就是這樣奇怪,說起岑參來過,高適來過,王昌齡來過,那些從未涉足的土地,那些荒山、河谷、草地、沙丘,馬上就有了親近感,仿佛我認識1300年前的它們,今天是來再次探訪。
一定要抄一段本集尋訪人韓松落老師的筆記,它太準確了,我曾把它引用到片子里,可惜一次次修改之后,終于還是不見了:
我的朋友李修文,出了一本書,名叫《詩來見我》,在封面上,寫了這么一段話:“我們中國人,無論你身處在什么樣的境地中,總有那么一句兩句詩詞,在等待著我們,或早或晚,我們都要和它們破鏡重圓,互相指認著彼此。”
我們和詩詞,和詩人,和那些詩中描寫的情境,從來都不是初見,而是久別重逢啊。
按照《跟著唐詩去旅行》的結構方式,每一集應該講一個詩人的故事。所以當我們決定要在甘肅拍一集的時候,問題就來了,到底是誰?
每一位詩人都是一本無法窮盡的厚厚的大書。
遺憾的是,很多詩人的史料都不足以連綴成一條完整的命運線。
王之渙到底來沒來過邊塞,他走到什么地方?王昌齡走的是哪條路,是否走到了碎葉城?王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”究竟是哪里的景色?岑參有沒有像詩中寫的看到了熱海?
我們只能根據那些星星點點的記載,根據詩中寫到的情境去想象,在713年到755年之間,這短短的歷史中的剎那,是什么力量,讓盛唐邊塞詩如同一場突然爆發的璀璨的流星雨,照亮西部大地,照亮千年的時光。
所以確定了主題:邊塞群星閃耀時。
讓我們把目光投向詩吧!
好在那條東來西往的路,一直有跡可循。于是,我們沿著從東向西行走的路線,按照詩的指引,去重走詩人之路。
詩詞需要走進生活
周宇 《雙星會》分集導演
山東兗州,金口壩,初秋的晚上。一輛農用三輪車,從已經上千年的石壩上開過,燈光照亮了路上石頭的紋理,忽明忽暗,這些紋理在白天是看不到的。隨著車輪軋過石頭,有節奏的聲音消失,金口壩又沉浸在一片孤獨的黑暗里。
1000多年前,李白和杜甫在名為魯郡東石門的地方分手告別,李白寫下了《魯郡東石門送杜二甫》:醉別復幾日,登臨遍池臺。何時石門路,重有金樽開。秋波落泗水,海色明徂徠。飛蓬各自遠,且盡手中杯。這次二人分別后終生再未相見。
因為有了唐詩,腳下的大地和生活場景變得不一樣,此刻我被一種莫名的傷感包裹著。似乎現在的生活模式讓一切都變得很快,一切都唾手可得,反而很難有那種深沉綿長的情感了,在細品唐詩時,那深切的情感跨過千年依然撲面而來。
聞一多先生曾說,這兩人的見面,是日月相會。1000多年過去了,李白、杜甫的相會該如何用影像表達?詩該如何用影像的形式來呈現?它不是一個詩詞地名考證,也不能是在純解讀詩詞。這是導演組要解決的問題。
我反復幻想著這次偉大相會的故事,這次我們決定從杜甫的視角去講述。杜甫的《望岳》,應該是我最先知道的杜甫的詩作。回想一下,我居然還沒有登過泰山。凌晨3點,天很黑,霧氣很重,很多的頭燈、手電在霧色中若隱若現。
隨著向山頂的進發,霧氣越來越重,遠處開始閃電,風也越來越急,很快電閃雷鳴,冰雹如期而至,打在臉上生疼。雨水如瀑布一樣順著臺階倒灌下來,身上濕透,冷得要命。往上攀登的人們開始下山,無處避雨,只能忍受著打在頭頂和臉頰的冰雹。混亂至極的山路,此刻我最害怕的是發生踩踏事故。好在我們順利回到駐地休息。
天亮起來,我們再次前往山頂,云霧在山間迅速移動,我和魯大東都一路無語,突然他對我說:“這才是山啊,它平靜的時候,我們反而感受不到它,只有在有風的時候,你才會感受到它的存在。”
魯大東此刻站在一處石崖上,高聲唱誦著杜甫的《望岳》:“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。”那一刻,背誦過無數遍的唐詩,把我激發了。這是個年輕人面對世界發出的吶喊,我們和杜甫又接近了一點。
我年輕時癡迷于去探索荒野,似乎在荒野里可以讓自己的靈魂清澈而堅定。隨著年齡增大,開始重新思考這個世界,這個我們與古人共同生活的空間。開拍前,我和魯大東老師在一起溝通,我希望我們一起把它當成一次真正的旅行,帶著好奇,帶著疑問,去完成一次唐詩之旅。我們一起做到了。
近日,人文紀錄片《跟著唐詩去旅行》(第二季)在央視紀錄頻道播出。學者們前往祖國壯闊山河,尋找唐詩誕生的現場,觸摸唐代詩人的內心世界。這場唐代的漂泊之旅,在主創們的心中也留下了一幅波瀾壯闊的史詩畫卷。
偉大詩歌誕生時
李文舉 本片總導演
很多年以來,我主要拍攝的紀錄片類型是自然類紀錄片,看見過無數壯美的景象,每當被震撼到無法言說的時候,總是冒出這樣的念頭:要是李白、杜甫來過這里,會寫出什么樣的詩句來呢?
這就是《跟著唐詩去旅行》最初在頭腦里的成型。
在歐美,文化旅行類紀錄片是非常流行的紀錄片類型,很多大學教授、著名作家、詩人,都愿意在鏡頭前帶領觀眾,踏上一場歷史文化之旅。
第一季播出之后,《跟著唐詩去旅行》(第二季)就開始立項制作。從一開始,我們就在思考這樣的問題:唐詩浩若煙海,唐代詩人燦若星辰,如何去選擇?如何去表現?
最終,我們選擇了一個關鍵詞:轉變。
我們關注心靈轉變的時刻,關注一個人成為詩人的時刻,關注詩人變得更好的時刻,關注偉大的詩歌誕生的時刻。
我們繼續延續第一季的創作風格,由詩人、作家、學者帶領觀眾,去尋訪、去探索、去感悟。我們要跨越1000多年的時光,架設通往唐代詩歌、唐朝詩人的橋梁,我們要修一條路,希望觀眾能夠沿著這條道路,到達唐詩中的高光時刻、群星璀璨的時刻,能夠感受到超新星爆炸一般的瞬間,從而愛上唐詩,愛上中國古代的偉大心靈,正如作家韓松落所說:和老靈魂們去對話。
長達三年的制作過程。感覺像第一次去羌塘無人區,過了無數的埡口,無數的岔道,唐詩對我而言,就如高山,常常感覺高山仰止。好在有眾多師友們的引領。
我和團隊的各位同事都滿懷感激之情,因為我們來到了一個自己曾經夢想過的地方,正如在羌塘,我們看見遷徙的藏羚羊。潮水一般掠過干旱的高原。我們一起走向唐詩的秘境。
遇見韓愈
原媛 《石鼓歌》分集導演
如果不是因為西川老師,我想我可能不會有機會遇見韓愈。2022年,開始籌拍《跟著唐詩去旅行》第二季的時候,我身后跟著一長串詩人的名字。我準備好了柳宗元(誰能不為柳宗元的詩情動容呢?),瞭望了一下奔赴西北的邊塞詩雄的身影(真是心懷激蕩),還有李商隱與杜牧,我也翻了翻他們的傳記。然后,當我和西川老師會面的時候,他看著我說:“你們為什么不考慮做韓愈呢?”我整個呆若木雞,當時誰會想到韓愈?!我沒有敢立刻答應這件事,我覺得拍韓愈的難度好大。
在我非常有限的認知里,我只知道“天街小雨潤如酥”這句屬于韓愈的詩句;再就是有些悲情感的“云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前”。世人都稱贊他的文章好,韓愈的《師說》《馬說》給他建立起正襟危坐的師長形象。韓愈在我心里的色彩是黑白灰的,形象是方正的,表情是肅穆的,他是燈塔般閃亮,但卻遙遠的;他離一位能夠讓人親近、喜愛、色彩豐富的詩人形象相去甚遠。
但是,直到有一天我翻開了作家張煒的書《唐代五詩人》。我看到他如何沉浸式地贊美著韓愈,在他眼中,韓愈樹立了一個中國文人應該有的標準,無論在文學本身上還是社會責任感上。然后我一下子就明白了西川老師對韓愈抱有的那種熱情;我看到了一個很奇異的場景,同為作家,他們都對一千二百多年前的那位詩人,抱持有令人驚訝的同頻共振般真摯的熱忱與欽敬;而這種情感,于本片開拍后,我在另一位詩人,歐陽江河老師身上同樣看到了,他把韓愈比喻成星辰大海,他認為他有能力把大海裝進一個杯子里!
我是在這些作家的感召下遇見韓愈的。長年視覺工作的歷練讓我非常關注細節,而第一個打動我的細節就是,韓愈為今天的漢語留下了三百多個成語,如果你上網查詢“韓愈成語詞典”,你可以查到這些詞:坐井觀天,愛才若渴、傳道受業、觸目驚心、悲天憫人……也就是說你今天信手拈來隨口說出的一個成語表達,可能就出自1200多年前的老韓愈之手。所以在片中我拍攝了這樣一個場景,在各地相遇的不同路人,讓他們每一個人選一個“韓愈成語”來說,也許我們背不出老韓愈寫的拗口詩句,但他對漢語言的影響一直在那里,就在我們身邊。
韓愈是難表述的,他身上呈現出一種復雜性,這種復雜性造就了其強大的個人魅力與個人影響力(他是古文運動的倡導者,即便被貶期間身旁也從來不乏追隨者)。同時這種復雜性也為后世對他個人的描述帶來了某種悖論與困境,比如,他既反對佛教與外來文化,又與當時的高僧大德私交甚密;他既寫下《原道》這樣正襟危坐,論道統的文章,同時也寫下《毛穎傳》這種為一支毛筆立傳的奇奇怪怪的文章,這就好比一個老夫子,突然用馬伯庸的口氣寫了個短篇小說,可笑可愛至極。
他的復雜性讓我構建了一個我認為非常豐富的篇章,同時,又很遺憾許多非常好的內容,因為時間關系、架構等原因無法放進片子里。比如,五十四歲的韓愈任兵部侍郎時,奉詔冒著生命危險前往發生了叛亂的軍中宣慰安撫,兵不血刃平息叛亂;再比如,在他曾經治理過的潮州,附近有八個村鎮,每年都要搭戲臺唱戲祭拜韓愈,村民們制作韓愈符貼在門前,像崇敬神明一般地崇敬他。韓愈不僅僅活在史書里,活在文學搭建的記憶里,也一直活在民間記憶里。不去嶺南,不拍攝這部片,就不會有這么深的體驗。
在韓愈去世的五百多年后,另一位閃耀文壇的大才誕生了——蘇軾。蘇軾為韓愈寫的《潮州韓文公廟碑》堪稱傳記散文的經典。其中這四句話可以涵蓋復雜的韓愈的一生“文起八代之衰,而道濟天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥”。熱愛韓愈的蘇軾,有一次和友人們游南溪,喝酒喝高興了跳進南溪玩水,一邊玩水一邊吟誦韓愈的《山石》,然后說他了解到了韓愈的快樂,他為什么快樂以及怎么樣快樂,這是中國文壇兩大巨擘跨越時空的情感共振。
今年7月,我和幾個朋友環阿爾卑斯山徒步,路上溪流漲水,我們把鞋子脫掉,赤腳踏著刺骨的冰水過河,褲子鞋子襪子全濕透。在那樣的情景中我突然想起韓愈《山石》中的兩句詩,“當流赤足踏澗石,水聲激激風吹衣”。我把這句詩分享給我的朋友們,而在這一刻,突然間我體驗到了蘇軾所體驗到的韓愈的快樂!在離中國八千多公里之外的阿爾卑斯山能夠遇見韓愈,我們朗聲大笑,刺破寒冷的山風。
李冠男 《琵琶行》分集導演
如果中國也有桂冠詩人,我想,那個人必定是白居易。
翻閱他的年譜,有一個時期格外引人矚目,那就是令當時已被貶通州的元稹寫下“垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗”的江州歲月,也是他創作出《琵琶行》《大林寺桃花》《問劉十九》等一眾膾炙人口的名篇的人生轉折期。所以,我們最終將目光聚焦在了他漫長一生中的這短短三年多的時光,決定和楊雨老師一起,重回屬于白司馬的江州,也就是今天的江西省九江市。
我們在獵獵江風中體會他“身似浮云心似灰”的貶謫苦旅,循著他的足跡去探訪陶淵明故里、上大林寺舊址和廬山草堂,也和詩人一樣,興致勃勃地體驗當地人的日常生活。這過程中,楊老師不僅是一位學識淵博的學者,更是對新鮮事物永遠保持好奇和探索欲的體驗者,她將自己完全投入,走白居易走過的道路,看他看過的山水,也用心地去感知那個人到中年、身擔家庭重任,又突然因為正義諫言而遭遇貶謫,于人生至暗時刻完成蛻變的白居易。
隨著尋訪的深入,我也真切地意識到白居易與其他詩人最大的不同,他其實是調動了整個生命的能量在寫詩。楊老師說,如果唐代詩壇也有朋友圈,那么白居易一定是最愛發朋友圈的那位,他用詩歌的形式記錄日常點滴,和最好的朋友在云端對話。我想,他其實也是在和自己對話吧。如他這般多情又熱愛生活,自然是有豐盛的情緒需要一個紓解的出口,寫詩就是白居易的出口。
文如其人。詩,也如其人。白居易的詩文皆呈現一種坦率、赤誠的面貌。他習慣于直面生活,也會直面自己。就像在尋訪陶淵明故里時,他在詩中坦率地表達了對于陶淵明甘愿“遺榮利”、“老死此丘園”的羨慕,他對自己的境遇有清醒的認知,并且不憚于將那個猶疑、兩難的自己袒露給別人看、給后世人看。楊老師說,在人生的不同階段會喜歡不同的詩人,但越是人到中年就會越理解并且喜愛白居易。少年時代追求偉大和不凡,隨著年歲增長,會承認平凡也挺酷。
當我們將詩人的一生看作一條湯湯大河,就會發現白居易的珍貴——他的創作坦蕩地鋪陳開來,沒有那么多奇崛和瑰麗,日常所見、所聞、所感皆可入詩,他的不輟書寫,是一種人生剖白,自有天真和詩性在。
江州三年,從白居易到白樂天,這過程并不容易,白居易給我們每個人都提供了一種思路、一個示范。他將自己的生命寫入詩歌,所以,如果你真的讀懂了白居易,就會發現——平凡之下,是一位正儒的清潔和自省,是他立于亂世的生命韌性和人生智慧。每一首詩歌的背后,都是活潑潑的生命。
去甘肅仰望星空
李曉東 《出塞曲》分集導演
鎖陽城,是瓜州境內一座遺址。玄奘曾經在這里停留。據說人們還有可能在大風過后撿到開元通寶,可以想象,盛唐時期,這里非常繁華。
我們在鎖陽城拍攝,恰逢夕陽西下,巨大而紅的太陽正在墜向塔爾寺遺址的身后。
一輛小車飛馳而來,停在路邊,我以為是看熱鬧的,也沒理會。過了一會兒,一個瘦瘦高高的人走過來跟我打招呼,看著面熟,卻不敢認,真是“囧”到家了。
來人是瓜州融媒體的楊巖泉主任,12年前,我們在瓜州拍攝《絲路,重新開始的旅程》,就是他帶我們一路調研采訪,那時,他還是一個畢業不久的年輕人,熱情、認真、周到。如今的他依然又高又瘦,人變得成熟了很多,面容卻沒什么變化。
怎么就沒有想到,西出陽關有故人啊。
人就是這樣奇怪,說起岑參來過,高適來過,王昌齡來過,那些從未涉足的土地,那些荒山、河谷、草地、沙丘,馬上就有了親近感,仿佛我認識1300年前的它們,今天是來再次探訪。
一定要抄一段本集尋訪人韓松落老師的筆記,它太準確了,我曾把它引用到片子里,可惜一次次修改之后,終于還是不見了:
我的朋友李修文,出了一本書,名叫《詩來見我》,在封面上,寫了這么一段話:“我們中國人,無論你身處在什么樣的境地中,總有那么一句兩句詩詞,在等待著我們,或早或晚,我們都要和它們破鏡重圓,互相指認著彼此。”
我們和詩詞,和詩人,和那些詩中描寫的情境,從來都不是初見,而是久別重逢啊。
按照《跟著唐詩去旅行》的結構方式,每一集應該講一個詩人的故事。所以當我們決定要在甘肅拍一集的時候,問題就來了,到底是誰?
每一位詩人都是一本無法窮盡的厚厚的大書。
遺憾的是,很多詩人的史料都不足以連綴成一條完整的命運線。
王之渙到底來沒來過邊塞,他走到什么地方?王昌齡走的是哪條路,是否走到了碎葉城?王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”究竟是哪里的景色?岑參有沒有像詩中寫的看到了熱海?
我們只能根據那些星星點點的記載,根據詩中寫到的情境去想象,在713年到755年之間,這短短的歷史中的剎那,是什么力量,讓盛唐邊塞詩如同一場突然爆發的璀璨的流星雨,照亮西部大地,照亮千年的時光。
所以確定了主題:邊塞群星閃耀時。
讓我們把目光投向詩吧!
好在那條東來西往的路,一直有跡可循。于是,我們沿著從東向西行走的路線,按照詩的指引,去重走詩人之路。
詩詞需要走進生活
周宇 《雙星會》分集導演
山東兗州,金口壩,初秋的晚上。一輛農用三輪車,從已經上千年的石壩上開過,燈光照亮了路上石頭的紋理,忽明忽暗,這些紋理在白天是看不到的。隨著車輪軋過石頭,有節奏的聲音消失,金口壩又沉浸在一片孤獨的黑暗里。
1000多年前,李白和杜甫在名為魯郡東石門的地方分手告別,李白寫下了《魯郡東石門送杜二甫》:醉別復幾日,登臨遍池臺。何時石門路,重有金樽開。秋波落泗水,海色明徂徠。飛蓬各自遠,且盡手中杯。這次二人分別后終生再未相見。
因為有了唐詩,腳下的大地和生活場景變得不一樣,此刻我被一種莫名的傷感包裹著。似乎現在的生活模式讓一切都變得很快,一切都唾手可得,反而很難有那種深沉綿長的情感了,在細品唐詩時,那深切的情感跨過千年依然撲面而來。
聞一多先生曾說,這兩人的見面,是日月相會。1000多年過去了,李白、杜甫的相會該如何用影像表達?詩該如何用影像的形式來呈現?它不是一個詩詞地名考證,也不能是在純解讀詩詞。這是導演組要解決的問題。
我反復幻想著這次偉大相會的故事,這次我們決定從杜甫的視角去講述。杜甫的《望岳》,應該是我最先知道的杜甫的詩作。回想一下,我居然還沒有登過泰山。凌晨3點,天很黑,霧氣很重,很多的頭燈、手電在霧色中若隱若現。
隨著向山頂的進發,霧氣越來越重,遠處開始閃電,風也越來越急,很快電閃雷鳴,冰雹如期而至,打在臉上生疼。雨水如瀑布一樣順著臺階倒灌下來,身上濕透,冷得要命。往上攀登的人們開始下山,無處避雨,只能忍受著打在頭頂和臉頰的冰雹。混亂至極的山路,此刻我最害怕的是發生踩踏事故。好在我們順利回到駐地休息。
天亮起來,我們再次前往山頂,云霧在山間迅速移動,我和魯大東都一路無語,突然他對我說:“這才是山啊,它平靜的時候,我們反而感受不到它,只有在有風的時候,你才會感受到它的存在。”
魯大東此刻站在一處石崖上,高聲唱誦著杜甫的《望岳》:“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。”那一刻,背誦過無數遍的唐詩,把我激發了。這是個年輕人面對世界發出的吶喊,我們和杜甫又接近了一點。
我年輕時癡迷于去探索荒野,似乎在荒野里可以讓自己的靈魂清澈而堅定。隨著年齡增大,開始重新思考這個世界,這個我們與古人共同生活的空間。開拍前,我和魯大東老師在一起溝通,我希望我們一起把它當成一次真正的旅行,帶著好奇,帶著疑問,去完成一次唐詩之旅。我們一起做到了。
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