紅色文化資源既承載著厚重的革命歷史,又為中國式現代化建設提供著強大精神力量。習近平總書記強調:“深入挖掘和運用好紅色文化資源育人功能及旅游價值。”河北是革命的土地、英雄的土地,紅色文化深厚,紅色文化資源豐富。要進一步挖掘好、利用好紅色文化資源,以紅色文化賦能旅游產業發展,通過寓教于游、深度體驗,發揮紅色旅游育人功能,傳承紅色基因、賡續紅色血脈,實現浸潤人心的效果。
深挖紅色文化資源精神內涵,強化價值引領。文化是旅游的靈魂,旅游是文化的載體。發展紅色旅游,要深入挖掘和研究紅色文化資源蘊含的革命精神、價值理念和時代價值,提煉升華其社會功能與文化價值,并創新表達方式。通過情景再現、互動體驗等方式,讓紅色文化與當代人的情感需求、價值追求相契合,讓更多人在游玩中了解紅色歷史、感悟紅色文化、汲取紅色力量。比如,西柏坡紀念館圍繞趕考精神這一主題,活化歷史場景、創新傳播載體,設計全景式研學課程與互動展覽,使游客在回溯歷史場景的同時,深刻感悟中國共產黨人的優良作風和崇高品格。
活化紅色文化資源,增強教育實效。紅色文化資源承載著豐富的歷史記憶,是生動的教科書。發揮紅色旅游育人功能,既要堅守歷史真實性,又要適應現代受眾的接受習慣,不斷探索紅色文化資源活化路徑。要注重技術手段與教育功能的有機結合,在保護好紅色文化資源的前提下,適當引入虛擬現實、增強現實等數字技術,還原歷史場景,加強交流互動,使紅色文化深入人心。比如,邯鄲涉縣八路軍一二九師紀念館通過數字技術重構革命歷史場景,積極打造沉浸式展廳,全面增強游客的參與度和體驗感,給游客帶來了心靈上的震撼、精神上的洗禮。
構建協同機制,凝聚發展合力。發揮紅色旅游育人功能,很關鍵的一點是建立多方聯動的長效發展機制。要強化政府主導作用,統籌革命舊址保護與區域發展規劃,推動紅色文化與旅游深度融合。完善市場運作機制,規范紅色教育培訓標準,構建兼顧社會效益與經濟效益的運營模式。激發社會參與活力,培育本土人才隊伍,通過專業化培訓提升文化講解、服務保障水平。在保護歷史原真性的基礎上延伸產業鏈條,形成教育實踐、文化體驗、旅游發展的良性循環。比如,樂亭縣強化整體布局,將文旅視角從“游”擴展至“學”,充分整合李大釗紀念館、李大釗故居等文化旅游資源,開發形成門類清晰、銜接緊密的游學產品新體系,持續接待全國各地研學游團隊,提升了紅色旅游的吸引力,實現了以游促教的效果。
(劉子元 作者單位:邯鄲學院)
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