人工智能技術(shù)的飛躍發(fā)展推動(dòng)了醫(yī)療和教育的重大創(chuàng)新，為醫(yī)療和醫(yī)學(xué)教育帶來(lái)了重大挑戰(zhàn)和全新機(jī)遇。
近日，由廣東省高等教育學(xué)會(huì)、廣東省高等學(xué)教育管理學(xué)會(huì)、廣東醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合主辦的“AI賦能醫(yī)療和高等教育未來(lái)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨AIMS-GDMU上線儀式在廣東醫(yī)科大學(xué)舉行。與會(huì)專家圍繞AI增強(qiáng)醫(yī)療、AI賦能教育等相關(guān)話題展開了討論。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（主辦方供圖）
會(huì)上，全國(guó)第一個(gè)人工智能醫(yī)學(xué)院（AIMS-GDMU）正式上線、全國(guó)首批醫(yī)學(xué)人工智能醫(yī)學(xué)院的AI學(xué)號(hào)和ID密碼分發(fā)、首個(gè)醫(yī)學(xué)人工智能人才培養(yǎng)解決方案發(fā)布等。
廣東醫(yī)科大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)盧景輝表示，學(xué)校將進(jìn)一步聚焦智能醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，堅(jiān)定走好特色發(fā)展之路，以更系統(tǒng)的戰(zhàn)略謀劃、更積極的姿態(tài)狀態(tài)主動(dòng)融入時(shí)代變革，不斷推進(jìn)人工智能與高等教育深度融合，推進(jìn)教育理念革新、強(qiáng)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)、深化學(xué)科交叉融合，努力在人工智能賦能醫(yī)療和高等教育未來(lái)發(fā)展中作出奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建AI醫(yī)學(xué)教育空間
據(jù)了解，全國(guó)第一個(gè)AI醫(yī)學(xué)院是廣東醫(yī)科大學(xué)攜手神州醫(yī)療科技股份有限公司與華為技術(shù)有限公司，基于AGI和數(shù)字孿生技術(shù)打造AIMS-GDMU大模型和智能體集群而創(chuàng)建。
AIMS-GDMU是基于鴻蒙生態(tài)的醫(yī)學(xué)智算中心和人工智能底座上的“虛實(shí)融合、軟硬一體”數(shù)智醫(yī)學(xué)院，是與真實(shí)世界醫(yī)學(xué)教育并行的AI醫(yī)學(xué)教育空間，是一個(gè)面向醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生的多源、開放、智能、卓越、個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展支持系統(tǒng)。
廣東醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)曾志嶸表示，AIMS-GDMU在華為盤古（Openpangu）大模型和鴻蒙生態(tài)工具鏈、神州醫(yī)療多模態(tài)數(shù)據(jù)大模型底座和工具箱的支持下，通過(guò)匯聚國(guó)內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療人工智能大模型以及研發(fā)大模型的頂尖醫(yī)學(xué)家團(tuán)隊(duì)，打造了領(lǐng)先的技術(shù)底座、頂尖的名家學(xué)堂、終生的AI學(xué)伴，開發(fā)了“學(xué)、練、評(píng)、用”一體化的綜合體，全面構(gòu)建了AI支持教學(xué)、AI增強(qiáng)醫(yī)療、AI賦能科研、AI服務(wù)產(chǎn)業(yè)的大模型和智能體的集群平臺(tái)。
神州醫(yī)療科技股份有限公司總裁、廣東醫(yī)科大學(xué)多模態(tài)數(shù)據(jù)融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室主任弓孟春解讀了《AI醫(yī)學(xué)院的行業(yè)賦能及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化》，針對(duì)不同群體的差異化需求，平臺(tái)提供精準(zhǔn)化服務(wù)：為在校學(xué)生打造覆蓋“入學(xué)-教學(xué)-實(shí)習(xí)-畢業(yè)”的一站式AI學(xué)習(xí)支持體系；為醫(yī)護(hù)人員提供終身學(xué)習(xí)、規(guī)范化培訓(xùn)、職業(yè)資格考試等賦能服務(wù)；為普通用戶開放智能問(wèn)診、健康評(píng)估、醫(yī)學(xué)科普、名家資源推送等功能，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源普惠共享。
隨后，在與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的見證下，AI醫(yī)學(xué)院上線儀式暨首批AI醫(yī)學(xué)院學(xué)號(hào)和ID密碼分發(fā)，首個(gè)AI醫(yī)學(xué)院AI學(xué)號(hào)為AI25209010001。
接下來(lái)，廣東省數(shù)智健康醫(yī)療工程技術(shù)研究中心揭牌，AIMS-GDMU和數(shù)智健康聯(lián)盟第二批生態(tài)伙伴入駐，廣東醫(yī)科大學(xué)健康醫(yī)療數(shù)智創(chuàng)新聯(lián)盟優(yōu)秀案例發(fā)布，廣東醫(yī)科大學(xué)“大學(xué)級(jí)專病庫(kù)”啟動(dòng)。
注重醫(yī)學(xué)人工智能人才培養(yǎng)
據(jù)了解，AI醫(yī)學(xué)院匯聚了國(guó)內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療人工智能大模型以及研發(fā)大模型的頂尖醫(yī)學(xué)家團(tuán)隊(duì)，平臺(tái)開發(fā)的智能體“智慧學(xué)伴”將成為醫(yī)學(xué)生全成長(zhǎng)周期的AI學(xué)習(xí)智能助手，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行全過(guò)程的精準(zhǔn)畫像和終身學(xué)習(xí)的主動(dòng)支持，通過(guò)沉浸式自主學(xué)習(xí)和AI訓(xùn)練，全面提升醫(yī)學(xué)生的AI素養(yǎng)并，通過(guò)AI賦能提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。
平臺(tái)整合名家學(xué)堂、臨床知識(shí)圖譜、高質(zhì)量專病庫(kù)、典型案例學(xué)習(xí)等優(yōu)質(zhì)資源，為醫(yī)學(xué)生搭建系統(tǒng)完善的知識(shí)體系。師生可直接調(diào)用“木蘭”女性惡性腫瘤大模型、“智腎”慢性腎臟病綜合管理大模型、“福星”兒童青少年肥胖管理大模型等系列醫(yī)學(xué)AI大模型開展案例互動(dòng)學(xué)習(xí)。
會(huì)上，記者獲悉，廣東醫(yī)科大學(xué)基于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)工程中心昇騰算力平臺(tái)，成功完成openPanguEmbedded-1B與7B大模型上線AI醫(yī)學(xué)院，成為全國(guó)首家完成該系列模型本地化部署的高校。
目前，該校已面向校內(nèi)科研團(tuán)隊(duì)開放API接口申請(qǐng)，為醫(yī)學(xué)人工智能研究提供底層技術(shù)支撐，為構(gòu)建醫(yī)工交叉科研創(chuàng)新生態(tài)邁出關(guān)鍵一步。
此外，廣東醫(yī)科大學(xué)還與華為、神州醫(yī)療、中軟國(guó)際教育正式聯(lián)合發(fā)布《醫(yī)學(xué)人工智能人才培養(yǎng)解決方案》。
曾志嶸提出，醫(yī)學(xué)人工智能人才培養(yǎng)的整體建設(shè)采用“四個(gè)三”框架，具體包括：“醫(yī)智融合、人機(jī)融合、產(chǎn)教融合”三融合，“生態(tài)支持、技術(shù)支持、能力支持”三支持，“共建、共享、共贏協(xié)同”三協(xié)同，“國(guó)際合作、教育、醫(yī)療”三場(chǎng)景。
依托華為ICT根技術(shù)、聯(lián)合創(chuàng)新天工實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)教協(xié)同育人基地及AIMS-GDMU平臺(tái)，廣東醫(yī)科大學(xué)已成功上線醫(yī)學(xué)人工智能理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，并構(gòu)建課程、微專業(yè)、證書+賽事+AI學(xué)分的支持體系。
據(jù)悉，該方案以華為根技術(shù)為核心支撐，旨在培養(yǎng)既掌握人工智能、醫(yī)學(xué)健康等多領(lǐng)域知識(shí)，又能將先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于解決醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床實(shí)際問(wèn)題，具有國(guó)際視野的醫(yī)學(xué)專業(yè)研究與根技術(shù)復(fù)合型人才。
AI素養(yǎng)測(cè)評(píng)有了框架
會(huì)上，首個(gè)醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架發(fā)布暨首屆醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)大賽啟動(dòng)。弓孟春發(fā)布了國(guó)內(nèi)首個(gè)專門針對(duì)醫(yī)學(xué)生的AI素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架。
該框架系統(tǒng)以《醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)能力清單及其測(cè)評(píng)框架專家共識(shí)（2025）》中“知識(shí)-技能-態(tài)度”三大維度構(gòu)建的醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)清單，進(jìn)一步深化醫(yī)學(xué)生人工智能素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定五要素AF1-能力類型、AF2-場(chǎng)景復(fù)雜度、AF3-人機(jī)協(xié)作深度、AF4-倫理決策權(quán)重、AF5-數(shù)據(jù)交互強(qiáng)度為主的測(cè)評(píng)體系，同時(shí)發(fā)布以選擇題、判斷題、AI醫(yī)學(xué)院實(shí)操題、AI實(shí)操反思題、案例分析等題型構(gòu)建的醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)評(píng)估示范題庫(kù)。
隨后，首屆全國(guó)醫(yī)學(xué)AI素養(yǎng)大賽倡議發(fā)布。大賽將依托該測(cè)評(píng)框架與醫(yī)學(xué)AI素養(yǎng)測(cè)評(píng)題庫(kù)等，以賽促學(xué)推動(dòng)醫(yī)工交叉人才培養(yǎng)，助力培養(yǎng)懂AI、會(huì)用AI、善用AI的新一代醫(yī)學(xué)人才。
數(shù)字技術(shù)與AI的深度革新，正為高等教育尤其是醫(yī)學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展開辟新路徑。曾志嶸表示，學(xué)校將以AI醫(yī)學(xué)院（AIMS-GDMU）上線為起點(diǎn)，深化“人工智能+醫(yī)療教育”融合實(shí)踐。攜手行業(yè)伙伴，不斷拓展平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景、完善資源生態(tài)，共同推動(dòng)AI技術(shù)在醫(yī)療服務(wù)與高等教育領(lǐng)域的深度落地，為培育適應(yīng)新時(shí)代需求的智能醫(yī)學(xué)人才、助力健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。
本文鏈接：人工智能賦能醫(yī)療與教育新范式http://m.sq15.cn/show-11-26439-0.html
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